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假期里,你的孩子真的需要补课吗?

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2017-06-26
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来源:京翰网


目前利用假期给孩子补课,不管是网络的还是现实的,已经非常普遍了。很多孩子是为了应付家长,当然,不可否认有很多孩子也是自己要求补课的,第二种多是肯学的孩子,不满足于自己成绩的现状,想要提高自己的成绩,这种值得鼓励,是孩子上进心的体现。

我本人也不反对利用假期给孩子辅导部分功课,但家长朋友们一定要分清给孩子补课的目的是什么。否则都是徒劳,不管是对孩子的身心还是对父母的资金的分配,都是一种损失。

家长们要求给孩子补课的心态大概分为以下四种:

一是家长忙于工作,没时间管孩子,孩子自己在家不放心,花点钱让补课老师给帮忙照管孩子,顺便孩子还可以学些知识。
二是孩子有几门课程学得不好,利用假期找老师辅导辅导,查漏补缺,争取新学期孩子的成绩有所提高。
三是孩子暑假后就升入新的学校了,小学升初中,初中升高中,利用假期让孩子提前先学习学习新课程,不能让孩子输在起跑线上。
四是别人家的孩子都在补课,自己的孩子也不能落下了,也要上几个辅导班。


对一种目的的家长,我真的感到有些无奈。孩子的假期太长,接近两个月,让孩子自己在家里,万一迷上网络游戏,或者是跟某些社会青年学坏了,还真的后悔晚矣。所以,我非常同情这些家长朋友。

但是,在这里我还要特别提醒这些家长,**利用假期给孩子提高提高某些兴趣,比如画画、下棋、习武、健身、阅读、书法等,或者到农村的亲戚朋友家,体验体验农村生活。千万不要给孩子报几个辅导班就万事大吉了,很多孩子假期过后,听课的注意力明显下降,原因就是孩子在假期里上辅导班时养成的不良习惯。


对第二种目的的家长,我非常理解。现在的升学考试,看的是孩子的总分,任何一门功课落下了,都会影响孩子的总成绩的。但是,孩子某门功课学不好,一定是有原因的,家长首先要弄清孩子的问题出在哪里,然后对症下药,这样才能取得理想的效果。

比如,孩子是因为不爱好这门功课,导致成绩不理想的,对辅导老师的要求就应该是,以提高孩子对这门课的兴趣为主,而不是只注意知识的灌输;如果孩子是因为没掌握这门学科的学习方法的,那就要求辅导老师注重对孩子进行规律、方法的点拨,再跟上精选的练习强化;如果孩子只是对某个概念或规律弄不清楚,那就只需要辅导老师讲明白这部分知识点即可。
如果事前不了解清楚,只是盲目的给孩子报辅导班,老师讲授的并不是孩子需要的,效果有可能适得其反。


对第三种目的的家长,我想给家长们提个醒,孩子对将要学习的新课程充满期待和好奇,如果利用假期找老师匆匆讲过,开学后,孩子们可能对要学的课程失去兴趣,认为自己已经学过了,而影响专心听课的质量。假期辅导班的老师,一般没什么压力,讲课随心所欲,针对性不强,不会注意孩子的学习兴趣问题,内容又进行的特别快,这样反而会影响孩子在新学期的学习。

我的建议是,不要让这部分孩子参加辅导班,**借着新教材,针对教材,再给孩子买一部分例题比较多的参考书,让孩子在家里预习即可。数、理、化三科,让孩子边预习边做题,不明白的知识点整理在本子上,等开学后重点学习。英语学科,只需要背背单词,因为英语语法不太多,只是词汇量比较多,早把单词记熟练了,再学习时就轻松了。


对第四种目的的家长,目的太不明确的补课,效果肯定不会好的。

无论是什么情况,孩子的假期千万不能让辅导班占满了。要给孩子充分的休息、娱乐、调整的时间和机会。孩子放松好了,开学后才有劲头学习新的课程。不能假期、上学不分,如果孩子把假期当做上学,把上学当做假期,孩子的学习态度、学习热情、学习效果都不会令人满意的。
都说父母是孩子的**任老师,孩子的前途虽然是靠自己把握,但父母对孩子的影响还是显而易见的,因此提醒各位家长朋友们,不但要注重孩子的成绩,同事也要多多用心关注孩子的生活,不要用自己的不正确认识而忽略了孩子的心声。



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