长沙芒果培忧播音主持

许多刚刚接触编导类艺考的孩子对艺考还缺乏基本的概念，只是抱着“我很爱看电影”、“我喜欢某个综艺节目”、“我觉得这个专业大学生活会很有趣”的想法进行着盲目无目的的尝试。而许多机构也好、小课老师也好，却都觉得那些基础的流程人人都懂，导致很多孩子考完了都不清楚编导艺考是什么。 艺考，从大方向上可分为美术、音乐、舞蹈、影视等。而我们俗称的“影视类”，又包括了幕前的表演、主持，和幕后的编导、摄制。至于许多人口中的“传媒类”，这是一个并不一定需要参加艺考的专业类别，编导类中固然有一些细分专业属于“传媒类”；但也有一些“传媒类”细分专业，诸如上海交通大学广播电视编导专业、南京航空航天大学广播电视学专业等等，虽然学习内容接近需要参加艺考的编导类，但实际上只需要文化分直接填报即可。这也是我比较建议文化高分、对编导有一定兴趣、又不想花费太多时间在专业课和校考上的学生考虑的一个方向。

一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配合，这么多的行业需要大量的人才，影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展。编导制作人才正成为炙手可热的人物，市场需求量逐年加大，每年电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片、纪录片、专题片甚至新闻节目等，都离不开后期制作人员，可以说要踏足未来最热门行业，还要学影视编导与制作专业！

1、各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等就职；
2、从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作；
3、可在本科毕业后继续考研，争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作，还有就是在现在的艺考类培训学校任教（这个兼职的居多）

纪录片评论
如果影评是编导考试重点的话，那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重。纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性、政论性、文学性和哲理性等。
它们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。无论这部电影反映的一系列属性究竟如何，前提必须是真实的。大家可以根据这样的文章思路来写：结构——真实性——画面 ——色彩，这样会比较调理有序。
值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景和全景对人物的表情、景物进行描述，反映人物内心世界，进而烘托气氛，阐述现实意义。
准备方法：养成看纪录片的习惯，并且勤于做评论。