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太原高中3年级化学辅导中心哪家好

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太原学大教育(理工大家教辅导中心)

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课程介绍

  • 初中英语培训班

    高中生化学培训班

    补习来学大,效果大不同

    太原高中3年级化学辅导中心哪家好

    1对1个性化辅导,查漏补缺

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学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。太原高中3年级化学辅导中心哪家好,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十七年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

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太原高中3年级化学辅导中心哪家好-学习化学的方法

综合训练
在第二轮复习中,要着力指导学生做好学科内的综合训练,要充分利用学校周末安排的训练时间做好定时强化训练,通过训练使学生对所学知识真正理解,融会贯通,熟练掌握,从而提高学生的分析综合能力。
在第三轮复习中,要着力指导学生做好理科综合临考模拟训练,在训练中,从学生的答题规范,各科的答题时间分配、及心理调适等方面给予指导,使学生及早适应高考。
无论是单元检测、题型训练、还是综合训练,教师都要精心选编习题,切忌搞题海战术。每练必评,针对学生的做题情况,边点边评,发现问题,及时解决,讲评时,要给学生讲方法、讲原理、讲技巧、讲关键、讲思路、讲规律,做到举一反三、画龙点睛。

不同的辅导方式 不一样的学习体验
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  • 在线1对1

    在线1对1

    在线1对1直播教学,学生足不出户在
    家就能学,家长不用接送省时又安全
    课程可以回放,复习很方便

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  • 面授1对1

    面授1对1

    线下面授1对1个性化辅导,6对1
    全程贴心服务,授课形式丰富、针对
    性强、关注度高。

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  • 面授小组课

    面授小组课

    线下面授小组课,每组3-6名学生
    可照顾到每位学生,学习氛围浓厚
    畅想互动乐趣,激发学生潜能。

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高三 (高中)化学一对一辅导课程
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学大高考化学培训班

课程简介 :

高考化学一对一辅导课程,1对1辅导、6对1服务,致力于为同学们全面梳理高中化学知识,夯实高中化学基础知识,剖析历年高考化学考点、突破学习瓶颈。

授课内容 :

包含:化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质 、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。高考化学一对一辅导课程的授课内容,最终会根据高三学生掌握高中化学知识的水平和家长学生的需求定制,更多详情请在线咨询我们学大教育的老师。

课程特色 :

1对1辅导、6对1服务,为每位学生定制专属高考化学辅导方案,夯实高中化学基础知识,突破学习瓶颈。

课程定位 : 高考化学1对1辅导课程

适用学员:高三学生;授课方式:1对1辅导;上课时间:8点-20点30

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学习高三化学知识点:

化式化合价:
(1)化式意义:
①宏观意义:a.表示种物质; b.表示该物质元素组;
②微观意义:a.表示该物质; b.表示该物质构;
③量意义:a.表示物质各原数比; b.表示组物质各元素质量比
(2)单质化式读写
①直接用元素符号表示:
a.金属单质:钾K 铜Cu 银Ag 等;
b.固态非金属:碳C 硫S 磷P 等
c.稀气体:氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等
②原构单质:其由几同种原构元素符号右角写几
:每氧气由2氧原构则氧气化式O2
双原单质化式:O2(氧气)、N2(氮气) 、H2(氢气)
F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴)
原单质化式:臭氧O3等
(3)化合物化式读写:先读写写先读
①两种元素组化合物:读某化某:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)
②酸根与金属元素组化合物:读某酸某:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)
MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)
(4)根据化式判断元素化合价根据元素化合价写化合物化式:
①判断元素化合价依据:化合物负化合价代数零
②根据元素化合价写化式步骤:
a.按元素化合价左负右写元素符号并标化合价;
b.看元素化合价否约数并约简比;
c.交叉调已约简比化合价写元素符号右角

6对1专家团队全程贴心服务
太原高中3年级化学辅导中心哪家好



  • 授课老师

    授课老师

    1对1在线辅导 各科高效提分

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  • 班主任

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    全程沟通反馈 加强沟通更放

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  • 课程顾问

    课程顾问

    提前安排课程 实时答疑解问

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学习高三化学注意事项:

一,诸如元素化合物的物理性质,实验室气体制备,有机化学的基础性知识等只能通过强记和联系来达到效果。
二,元素周期中各元素和化合物的化学性质要通过元素周期表的递变来总结学习,比如:氯气,氧气和单质硫与铁反应因为在周期表中的位置不同而反应条件和铁最终被氧化的价态不同。
总之,学习化学是要总结规律的,还要多问老师,同时对于你知道的题也要多讲解给你的同学听,在自己的讲解中会暴露许多你之前没发现的问题。

1对1辅导定制专属学习方案
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  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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学习高三化学报班流程:

⒈概念抽象
初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,从具体、直观的自然现象入手和实验入手建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化学知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养,习惯于被动接受的方式获取知识。而高中除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学生主动地接受和自觉获取知识,发展智能。如氧化——还原反应有关概念既抽象,理论性又较强,第二章摩尔概念一个接一个,学生一时不适应,这是学生进入高中所面临的挑战,给教与学带来一个十分尖锐的矛盾。
⒉进度快,反应方程式复杂
初中进度相对高中较慢,要领定律学习巩固时间较长,在往后的学习中有较充裕的时间加以消化,而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,进度加快,化学方程式增多,多数反应失去了初中掌握的反应规律,这在理解和掌握上都增大了难度,如果不及时消化,就会在以后的学习中相当被动,如高一Cl2的实验室制法,Cl2与水、碱的反应,NaCl与浓硫酸微热与强热制氯化氢反应的不同情况等,学生一时难以理解,深感难掌握、难记忆,不太适应。
3.内涵深,联系广
如摩尔使微观与宏观联系起来,渗透在高中教材的各个章节,对整个中学化学计算起着奠基的作用。再如物质结构、元素周期律是整个中学化学的重点,学得好可促使学生对以前学过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,并能使学生以物质结构、元素周期律为理论指导,探索、研究后面的化学知识,培养分析推理能力,为今后进一步学好化学打下坚实的基础。
⒋抓典型,带一族
初中化学只是具体介绍某一元素及化合物的性质,了解在生产和生活中的重要用途,而高一教材以氯、钠、硫、氮为重点,详细介绍它们的物质及重要化合物,通过分析同族元素原子结构的相同点和不同研究它们在性质上的相似性和递变性;运用归纳、对比培养学生科学研究的方法,这是学习元素化合物知识与初中不同的一个特点。

学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

倒计时
11: 59: 19
课程热线:15803413941 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
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