北大附属实验学校拥有现代化教学楼、实验楼、图书馆、膳食中心，先进的理、化、生实验室，多媒体电教室、语音室，校园网络系统，标准室内游泳馆。健康医疗中心，信息技术中心，400米标准运动场、学生公寓（内设空调，电话、24小时热水）等现代教学设备及优良的生活设施。
学校从小学一年级就开设信息技术课程，每一台电脑都直通互联网，每个教室都采用智能多媒体教学系统，让每一个孩子都随时随地了解国内外信息，开拓视野，帮助学生了解认识社会，紧跟信息时代步伐。
民办国际学校隶属于民办学校，可自主招生。提供学籍视具体情况而定，部分仅提供国际学籍，部分仅中国学籍，部分提供双学籍。一般来说，是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。想让孩子在初中转入国际学校，那么，提前了解国际学校如何考察学生很有必要。
【入学考试】
一般入学考试分为面试环节和笔试环节。笔试环节中，通常会通过阅读理解和写作来考察学生的英语能力；面试要考察学生的英语听说能力，可以了解到这个孩子是否具备独立思考、勇于表达自己的能力。
另外，家长一定要提醒孩子不要紧张、不要怯场。面试时，孩子越不怯场，越有可能和面试官产生一个良性的互动，这个良性的互动很重要。如果孩子很放松，面试官可能就会示以微笑，当孩子得到肯定，就越加愿意表达，这样一来就会形成一种良性互动，录取的可能性也会大大加大。
【能力考查】
外语能力：英语能力最基本同时也是最重要的能力，但外语能力并不只是指英语，还可以是法语、日语、德语等。当然，国内以英语为主。在国际学校，不管是美国高中课程、AP课程、IB课程，还是A-level课程，老师们都是用英语进行授课。所以对于想要进入国际学校的学生来说，英语是一项基本的能力。
逻辑思考能力：具有较强逻辑思考能力的学生更受到学校的喜欢，这里的逻辑思考能力是指孩子具备自己的思想，同时比较勇于表达自己。报考国际学校的孩子终归是要申请国外学校的，而在申请国外学校时，不仅要看分数，还要经历面试、口语关等。所以国际学校十分看重孩子的独立思考和善于表达的能力，这里的表达能力同样和逻辑思考能力有关。
人文素养能力：人文素养其实就是指学生的品格，人品好很重要，张口就是脏话，不尊师重道的学生很容易破坏整个班级的学习氛围，好的人文素养是需要从小培养的，因此家长在这个方面一定要注意以身作则。同时您也不会担心自己的孩子进入国际学校受到不良之风的影响。
北大附属实验学校成立于2001年，由北京大学、北京市教委批准成立的集学前、小学、初中、高中为一体的寄宿制综合性的国际化学校。学校依托北大教育资源优势，在海外10多个国家的50多个学校和教育机构建立了学生海外课题研究基地和教师培训基地，开展众多“中美学生互访、教育文化交流”的活动，提供国内外实践机会，培养学生综合素质。
UCLA教育心理学与哲学双学士、心理咨询师；基于现代心理学的方法论及研究成果，加深学生对美国社会的认识和了解，并为即将到来的留学生涯进行一系列准备训练，主要包括：目标设定、时间管理、逻辑训练、健康与心理健康等。
在西方国家，大学里学生们是允许使用手机或电脑查找资料的，而且重视随堂笔记、制作即兴演讲PPT等等。西方老师很尊重学生舒适程度，有的学生随意的翘腿、嚼口香糖等行为也是被允许的，这一点在中国可能还不太适合，毕竟我们的礼仪传统中有一条从小就被广为接受的叫做“坐有坐相，站有站相。”当然不是说国际学校课程也要允许这样做，我们是取其精华、弃其糟粕，研究的是结合中国国情的西式教育。
另外就是西方的学生非常活跃，乐于发言且积极提问。相对而言，我们的孩子在课堂上显得很安静，即使有不明之处也羞于提问。不仅表现在学习上，在日常交流、餐桌、游戏等活动中，明显看得出来国外的孩子更加放松和享受。因此为了锻炼孩子这方面的能力，国际学校一般都会组织夏令营、冬令营、交换生项目，还有的学校可以在高三直接去国外完成课业，这些都是让孩子提前适应的方式。
想要获得精彩的留学过程，除了读书以外，另一大收获来自于多元文化的体验。敢于交流、乐于交友、注意礼节、懂得分享、关注时事、热爱生活才能更好的融入和享受。做一个有性格魅力的人，对于中国孩子来讲，掌握烹饪，制作美食就是一大绝招，会对交友有利。
北大附属实验学校-常见答疑
北大附属实验学校是由北京大学、北京市教委批准成立的一所集学前教育、小学、中学为一体的寄宿制公办民助学校。办学宗旨是：让我们的孩子幸福地放飞。办学理念是：一切为了学生的发展。办学目标是：特色化与国际化相结合的现代化学校。校训是：博学、审问、慎思、明辨、笃行。
小学以国学、英语、艺术特长教学为特色；中学开设了潜能班、国学双语、美术书法、影视编导、声乐、舞蹈、播音主持等特长班。同时，实行导师制，校长及其他领导做导师，每一位学生都有导师。
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