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广东实验中学顺德学校国际部成立于2013年,与美国米勒高中(MILE HIGH ACADEMY)强强联合举办“中美双文凭课程项目”,通 过引进美国师资,提供完整的美国高中课程体系,再现全英文学习环境,并聘请资深的教育专家担任教学总监,融合中美两国教育先进理念,将纯正美国素质教育成功引入中国,并在教育实践中实现本土化改造,根据学生特点设计个性化方案,英语培训和标准化考试采用一对三导师授课,助教一对一陪伴成长,保证标准化考试和AP考试达到世界名校的标准。


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四点优势让A-Level课程被广大中国学生欢迎

1.灵活选课,治好各种偏科

A-Level课程不同于QP和IB,它并不是用非常准确的分值打分来区别同学们的成绩,而是使用A、B、C、D、U六个等级打分的形式。这种形式的益处就是加入同学施展的非常不好,在细节之处有一旦小差错的话,并不影响成绩,其实也就是减低了同学们的考试压力。

2.对中国学生具有兼容性

A-Level课程本身跟中国的高中课程比较兼容,即使是从体制内的传统教育转变过来也不会跟不上课程节奏,知识衔接较为紧凑。

3.有效培养学生的批判思维

A-Level课程尤其看重学生的批判性思维,将批判性思维的学习渗透到每门课程中,心态开放,不随便否定自己的观点,不盲从,有探究精神,能独立深刻思考,理性客观,言行小心,没有足够一句不随便下论断。经过这样系统的培养和提高,孩子们不断是在学习过程中,还是在生活中都能有所提高和改变,为今后的发展奠定基础。

4. A-Level课程注重实践

虽然A-Level课程对于中国学生来说有着独特的优势,但是也并不能说课程本身就非常容易了,相反,想进入名校需要为之付出更多的努力。但是在课程之余,一般开设有A-Level课程的学校都会有丰富的课外活动或者兴趣课堂,丰富孩子们的课余生活,同时利用多种活动培养和提高孩子们的综合能力和素质。

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选择纯外语or双语国际学校?

中国传统教育还是国际教育,一直以来争议不断,也是家长们讨论的话题。当今趋势下,当家长们意识到国际教育的优势后,又对选择纯外语学校还是双语国际学校开始争议不断。那么最为孩子的父母,究竟什么样的选择才是对孩子好呢?

其实受争议的起源更多的在对中国文化的重视程度,国际学校中全盘西式的校园风格与教学环境,有时却会在中国文化认同方面引起一些问题。事实上,不只是所谓的中国文化,许多从小就上国际学校的孩子,连简单的“中文”都学不好。那么,作为家长,在家庭教育中中华文化的认同感是否有培养呢?

其实,想让孩子更好地学习中文基础教育,在择校方面是有一定讲究的。有条件的家长会选择纯外籍学校,但是你要意识到对年龄较小的学生较不利于中文的学习,除非你已经打算移民,定居国外。作为小编,尤其是爱国的小编,建议家长们及时定居国外接受中国传统文化并没有坏处。

纯外籍学校虽然可以让孩子接受到更加纯正、正统的国际教育,并迅速提高英语成绩,但英文授课比例偏大,校内的外籍学生也有很多,因此,对于年龄较小的学生相对来说较不利于中文的学习,也不利于产生中国文化的认同。因此,建议家长可以先让孩子在传统公立幼儿园、小学进行学习,待孩子汉语成熟或已经基本上接受中国文化之后,在他们处于初中、高中阶段时转入纯外籍学校或公立高中的国际部进行国际课程的学习。

除此之外还有一种选择,那就是双语学校,相对来说较利于学生的中文学习。双语国际学校优势就是会均衡两种语言的学习,中文和英文共同教学,因此,对于担心孩子会“学不好中文”的家长来说,也许双语学校会是更好的选择。但同时双语学校的课程设置较多,而它相较于公立小学的差别在于,公立小学所教授的中文课程可能会更深入一些。因此,父母的作用就显得尤为重要,父母需要以身作则,在家多说中文,让孩子更多的知道,自己生在中国的家庭,更应当认同中国的文化,更应当说汉语。

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广东实验中学顺德学校国际部成立于2013年,与美国米勒高中(MILE HIGH ACADEMY)强强联合举办“中美双文凭课程项目”,通过引进美国优秀师资,提供完整的美国高中课程体系,再现全英文学习环境,并聘请资深的教育专家担任教学总监,融合中美两国教育先进理念,将纯正美国素质教育成功引入中国,并在教育实践中实现本土化改造,根据学生特点设计个性化方案,英语培训和标准化考试采用一对三导师授课,助教一对一陪...【详情】
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