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5二、实验题(本题共2个小题,共14分,把答案填在相应的横线上)
11. (8分)(2006上海高考)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A. 有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C. 在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示
D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设
(a)(b)
回答下列提问:
时间(s)下落距离(m)
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0X
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动,表中X处的值为__________。
(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做__________运动,最后“小纸杯”做__________运动。
(4)比较图(b)中的图线1和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:______________________________。
12. (6分)(2007山东济宁模拟•13)关于验证机械能守恒定律的以下实验步骤:
A. 用天平称重物和夹子的质量
B. 将重物系在夹子上
C. 将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹在
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