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合肥高中补课

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学员	所报课程	提分效果	提高分数
卞英翰	高中巨无霸套餐	真心感觉课程效果很不错。。。比如说我的数学、英语、地理、政治都已取得了第一。。。~~~~英语突破了130~~~数学突破了140~~- -！	50分
小珠儿	高二全科强化班	简单学习网的课程总结性很强，做题的思路给了我很大帮助，尤其是数学的思维方式。各科都提高了好多，谢谢老师！	40分
选哲_0326	初中巨无霸套餐	老师您好！最近一直在听您的网络课程，从系统复习班到强化班再到冲刺班，我感知到自己的每一点进步。至少我不再靠语感答题。以前我一直在年级300多名，上次考试34名，以后还会更好	30分
sliber	初二全科强化班	以前英语成绩从来都是70多分，听完课程之后这次考试拷到了105分，哈哈我在想还有提分空间！	35分

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授课内容

科目设置：

数学、英语、语文、物理、化学、生物、历史、地理、政治

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课程模块说明

基础强化课程

适用对象：

各年级想要领先学的同学、课堂基础知识室握不佳、想要夯实基础的同学
课程目的：

基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见的重难点、易错点的总结与点拨，帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步深入学习夯实基础。

同步提高课程

适用对象：

各年级中等以及中等偏上水平、需总结提炼并适当拓展拔高的学生
课程目的：

通过对重难点、易错点的辨析，结合精选例精讲精析，巧妙点拨解题方法和技巧，拓展解题思路，全面提升解题能力，帮你在获得知识的同时为取得高分打下坚实的基础！

满分冲刺课程

适用对象：

各年级尖子生、成绩较好、想冲刺期中期末满分的学生。
课程目的：

为尖子生突破难点，拓展难点、压轴题的解题方法、技巧，强化学科思想，发散并训练思维，从而帮助学生冲刺满分。

专项突破课程

适用对象：

学习有"短板"学生：对某一知识点掌握不好的学生
课程目的：

帮助学生巩固某一专题的内容，让学生彻底室握该专题知识和常考题型解题方法。

自助招生课程

适用对象：

有意向参加自主招生考试的学生
课程目的：

真题精讲精练，快速提升应考能力。

期中期末串讲课

适用对象：

高一高二高三学生
课程目的：

分学科综合串讲前半学期或本学期学习重点准点、易错点，突破期中期末考重点题型，传授期中、期末考答题方法和技巧。

为什么选择简单学习网

"4+1"之"4"：自主学习4环节---听、练、问、复习

1、"听"，顶级名师互动授课。任意选择希望提高的知识点，针对性听课。老师边讲边问，学生边听边练。启发学生主动思考、收获新的解题方法。随时听，反复听。若配备移动课堂，真正做到24小时随时随地自主学习。

2、"练"，学生当堂练习。用新学解题思路和方法，当堂练习同类题。做一道、会一类，及时巩固、长期记忆。确保不仅听懂，更要会用。点击进入高三课程网校>>

3、"问"，不懂就问。无论是在听课时，还是练习时，学生有任何问题，可随时而且方便地提问，很快会获得回答。学习有疑问，不再累积，马上得到解决。

4、"复习"，错题追踪复习。学生听课、练习中的错题，可瞬间加入错题本。系统会按照约定时间，自动追踪、及时提醒学生复习。消灭错题，不再丢分，快速提升。

"4+1"之"1"：1套强大的"学习效果管理服务"

定学习目标：学生每次听课时，可选择本次学习时长，确立学习目标。不完成目标，不能退出课堂。

封闭抗干扰：一旦进入简单课堂---封闭式互动课堂，学生不能玩游戏、聊天，甚至不能去其他网站，家长很放心。在这里，学生可瞬间为自己创造一个宁静的学习环境，不再受打扰。"封闭式互动课堂"，是我们基于和北京大学共拥的国家专利技术独家打造。

定期答疑直播：针对学生遇到问题比较多的课程或练习，老师会定期通过在线直播平台，进行更加细致的讲解。网上学习不孤单，老师一直关注着学生学习动态。

班主任服务：（针对部分课程的配套服务）在学习中遇到任何学习方法或心态问题，都可及时进行咨询。不让方法或心理问题，成为进步的障碍。

效果检测：可随时检测，并根据检测结果，科学调整，强力保障学习效果。用。点击进入简单网校>>

高中写人的散文800字：小英雄

林号是一个抗震救灾的小英雄，也是我心目中的英雄。

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学;被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。

地震发生时，班上在上数学课，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。幸运的是，林浩很安全。而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。

他是那么的坚强，在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。他仅仅九岁，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。

在我们面前的，不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩，而展现在我们面前的是，顽强、不屈、坚贞的精神。

这种态度不正是我们中学生需要的吗?

在此，我呼吁大家：在学习上，我们要向林浩一样，在困难面前永不低头;在生活中，我们要向林浩一样，在危难时刻还能帮助别人;在社会上，我们要向林浩一样，尽自己所能去造福他人。

英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。