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高中课程包含语文、数学、英语、物化生、史政地科目，语数英是高考必考科目，必须打下牢固基础。希望所有的高中生都能取得好成绩。
简单学习网主要邀请全国中高考优秀老师授课，主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高。
从教近三十年，有丰富的备考经验。是各大教育电视台高考复习主讲老师之一。曾担任高考英语节目主持人。...
全国高考命题研究专家，教育部新课标标准实验教材编写课题组成员；中国物理学会中学分会委员；国家奥林匹克物理...
简单学习网英语明星教师，英语专业八级，十几年的教学经验，多年班主任工作经验，对学生学习问题...
长期从事高三教学、教研工作，悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。多次在中央教育电视台...
物理高级教师，兼具偶像派与实力派特点，善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法，从复杂运动中...
数学特级教师，所教兼辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市中学生数...
具有丰富教学经验的老师
互动精品视频课，视频随时听，反复听
5分钟1次互动问答，数理化英30分钟内快速答疑
智能错题本，可多次复习、练习
覆盖多区域教材版本，精品微课+配套讲义，学练结合
在家随时听课，免去路途奔波
教师信息不公开,流动性大
大班形式,所有人同一难度同一进度
教师为保证课程进度,很少互动
人数较多，较难做到一一追踪纠错
纸质讲义
往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度
陈同学,莱芜市第一中学高一学生，听课8个月后，英语由原来的115分进步到现在的136分，班级排名由原来的第10名进步到现在的第7名，学校排名由原来的第444名进步到现在的第221名。
高一第一学期嘛有点不适应，一开始考得不怎么好，后来心态调整过来了，也慢慢适应了节奏，假期里面的话就会抽空看课，重点看自己在学校没弄懂的地方，有时候在学校不好意思问老师，就在家听课的时候顺便问了(啊太方便了！)。这个学期进步还挺大的(对我来说)，假期一直都有看必修二的课，希望下学期能稳步前进！
冯同学,霍州市第一中学高二学生，听课1年后，数学由原来的56分进步到现在的100分，学校排名由原来的第723名进步到现在的第521名。
首先，这次英语从56分进步到100分，很是感激简单学习网给予的帮助。在考试前的一段时间，我每天晚上回家都会听会英语，不清楚的地方在第二天中午会再听一遍，做错的题也会加入错题本，考前最后一次复习时，翻出来重新做一遍，所以这次进步很大。
张同学,封丘县第一中学分校高三学生，听课9个月后，数学由原来的85分进步到现在的120分。
高二时成绩落下来一部分，特别是数学，后来买了简单学习网后，我就专挑没学好的地方听，反复听反复问，很多积压了很久的疑难点一下子就学透了，再应对考试就不怕了！
李同学,兴和县第一中学高三学生，听课1年4个月后，学校排名由原来的第282名进步到现在的第176名。
在听了数学课程后，很多上课不清楚的知识点，现在都很清楚，在听了熊老师的数学后，学到了很多做题思路，做题技巧，还有麻老师的英语也讲的很不错
三、记重点有的放矢
对一个学生来说，怎样把握学习中的重点。的确是个比较困难的问题，要想记笔记时突出重点，需要有个积累经验和体验方法的过程。
首先要关注开头和结尾。有的同学误认为，开头不是正代，结尾则是正代的重复，听不听无关紧要。其实，老师讲课的开头，有的虽寥寥数语，却是言简意赅，全盘托出重点，有的循循善诱，引经据典，润物无声的引出重点。所以在开头时就能明确提纲、把握重点，记录时就有的放矢。结尾虽话语不多，却是这节内容的精彩提炼和复习巩固的提示。总之开头与结尾有前呼后应、互相启迪的作用，密切关注，必有收益。
还要高度关注老师反复强调的内容。重点内容在课堂必会得到反复的强调，有时老师会把有关内容框出、划出，或者用彩色笔写出以求引人注目，突出重点。明确了重点，我们的记录就能详略得当，经纬分明。在记录重点时，也要不失时机记下有关解析内容的经典范例和突破重点的巧思妙解。
四、记疑难追根求源
在学习过程中遇到疑难是很正常的。遇到疑难表明新学的知识或方法有所超越，如果我们发现困难，并克服了困难，无疑是一次进步。否则表明我们的学习没有超越，只是在巩固，增加熟练程度而已。
记疑难是我们做笔记的一个重要内容，无论在自学或上课的过程中，发现疑难要不失时机的记录，因为疑难一般是在我们学习新知识或进行问题探究过程中产生的，是我们前进中的困惑，它会一闪而过，如果不及时记录，也会莫名其妙地遗忘，导致无形的损失。
记录了疑难，就明确了困难的方向。我们应知难而上，及时各个击破解决困难，获得进步。千万不能把问题积累，因为困难积累得太多，会让人丧失克服困难的信心，失去学习的激情。
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