管理能力提升培训方案

企业不同，团队不同，管理之道相同。大部分管理者都是从技术或者业务骨干晋升上来，从自己做事到管理他人做事，从单打独斗到带领团队，从小范围沟通到跨部门协作，如果不能迅速建立正确的角色认知和掌握相应的履职能力，就很容易出现诸如推动不力、士气不高、协调不顺、团队不和等管理不力的现象。管理并不复杂，但是企业管理人员常常缺乏最基础的管理角色认知，不具备基本的管理技能。

我们要认识到管理技能不是每个人天生就具备的，从事管理工作必需接受管理技能的培训，通过培训他们管人、理事、带团队、激励下属的能力，可以快速地提高组织工作效率与企业效益，进而为企业赢得市场竞争的优势。

本课程详细剖析了管理者需要什么样的能力，要掌握什么管理技巧，让学员学习后能运用到管理工作；同时让学员树立中层管理干部积极向上的工作态度，充满信心从事管理工作，从而提高企业的核心凝聚力、激发中层管理干部的内在潜力，并使他们用同样的方法去激发他所领导部门的普通职工的工作潜力。

第一讲：卓越管理者素质模型与角色定位

一、卓越管理者的素质能力模型

1.新时代管理：塑造授之以YU的文化

2.影响企业发展的十大主要矛盾

3.卓越管理者的素质模型

二、重新认知管理

1.区分经营与管理

2.管理：管人理事还是管事理人？

3.管理者的八大错误定位

4.卓越管理者的两个角色：教练+顾问

5.不同层级管理者的管理侧重点

第二讲：管理者的自我管理

一、职业素养与心态

1.正向积极：ABC法则

2.什么是百分百责任

3.研讨：负责与抱怨的得与失

二、情压管理与疏解

1.把压力转化为危机感

2.情压疏解：6秒钟情商

3.非暴力沟通四步法

三、时间管理与习惯

1.时间是如何浪费的？

2.时间管理矩阵：重要性与紧急性

3. 时间管理的五个方法

第三讲：管理者的团队管理

一、团队建设与管理

1.团队与团伙的区别

2.团队的七个要素

3. 团队管理者必懂的管理法则：羊群效应，手表定律，刺猬法则，鲶鱼效应

4.塑造四种团队文化：商业人格、客户价值、结果导向、开放分享

二、辅导培育与激励

1.建设性批评与辅导的应用要点

2.建设性反馈辅导的步骤

3.四种员工的培养重点

4.OJT(岗上培养)+ OffJT（集中培训）+SD（自我启发）

5.培养部署的机会与四项技能

6.激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论

7.激励中的常见误区

8.不同层次员工的不同需求

三、管理沟通与授权

1.什么是沟通

2. 高品质沟通四要素

3.如何与上下级进行沟通

4.面对冲突的五种沟通方式

5. 授权的四种类型---区分哪些工作需要授权

6.授权的五个要素

7.有效授权的七个层次

第四讲：管理者的工作管理

一、绩效目标与计划

1.管理者的终极价值：实现目标

2. 全面绩效管理

3. 目标管理的特点

4. 目标管理三步走

5.从目标到落地——高效计划管理

二、目标落地与执行

1.目标到执行四步骤

2.执行管控的6R法则

第五讲：管理者的领导力提升

一、领导力修炼与提升

1.心性的修为

2.权变的方法

3.一致的习惯

4.有效的行动

二、情境领导模式

1.指挥（高任务低关系）：领导者界定角色，明确告诉下属具体干什么。

2.教练（高任务高关系）：领导者同时提供指示性行为与支持性行为。

3.支持（低任务高关系）：共同决策，领导者提供便利条件与沟通渠道。

4.授权（低任务低关系）：领导者提供极少的指示性行为或支持性行为。

三、教练式领导力

1.深度倾听

2.有力提问

3.有效反馈

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