深圳科发幼儿园招生院校
招生信息招生简章在线报名深圳科发幼儿园招生简章招生对象：全国招收2-6岁儿童入学要求：经过入学评估考核教学方式：双语教学科发幼儿园科发幼儿园创办于2020年，占地面积3600多平方米，共开设12个班，
科发幼儿园
科发幼儿园创办于2020年，占地面积3600多平方米，共开设12个班，采用小班制授课；全方位践行全人教育理念。是一所高品质、国际化、研究型、示范性的市一级幼儿园。载格勒国际实验幼儿园依托耶鲁大学平台，整合教育资源，打造高质量幼儿园，促进幼儿整体发展。
美国幼儿综合课程，在游戏中学习
科发幼儿园选用耶鲁大学LED综合游戏课程体系，源于美国幼儿教育领域长盛不衰的“常青藤”联盟教材(Learn Every Day)。通过LED课程，可以调动幼儿的多感官参与，使幼儿的语言、认知、身体健康和自理能力、社会交往和情感技能得到全面发展。
在科发的LED课程上，孩子可以充分的发挥自己的主动性去学习和探索，而老师的角色则从传统的指挥调度转变成提供鼓励、指导和帮助。如在“认识野生动物”的主题学习中，孩子们会在老师的引导下，通过收集大象、河马、长颈鹿等野生动物的有关信息，并在大组、小组学习、游戏中分享、展示、构建、角色扮演等，培养孩子们学会倾听、等待、珍惜、分享、共情、表达自我等人际交往能力。
同时，在引导游戏活动的过程中，老师并不是把知识简单地把知识教给孩子，而是通过提问的方式，引发孩子的深度思考，培养孩子的思维能力。
不仅如此，LED课程还根据每个孩子的个体差异性，设计了各种各样的活动内容，以适应每个幼儿个体的学习能力和风格，让幼儿拥有多种对不同难度活动的选择权，收获优秀的学习效果。
深圳科发幼儿园办学优势
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WIN·剧场
多感官沉浸式的科技体验，以超强的互动系统，致力于多元化的视觉、听觉体验，培养孩子科技探索的兴趣。
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STEAM课室
孩子们从小接受STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathamatics)教育,挑战自己，在反复的尝试过程中锻炼心智及抗挫能力。
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沉浸式英语学习
沉浸在形式多样，生动有趣的英文语境中学习, 自如、自信地进行英语交流。
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普林斯顿国际幼儿园普林斯顿国际幼儿园由普林斯顿国际教育集团（下称集团）于2014年创立，也是大湾区**国际幼儿园，深圳优质幼儿园代表之一，幼儿园融合东、西文化之精髓，采用全美教育标准及中外双教师教学模式为学生提供一个真正的双语学习环境。
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理德世界学园理德世界学园是一所开创性且具有国际视野的中国学校，我们为2-6岁幼儿提供全日制创新教育。在这里，我们为孩子创造出一个又一个充满创意且具有挑战性的世界，引导孩子**不同的奇幻旅程去感知真实世界，从而在不同的冒险中收获快乐和成长，成为有爱，有梦想，有行动的逐梦者。
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IBOBI SUPER SCHOOLIBOBI SUPER SCHOOL以经典的英国EYFS教育框架为基础，将对未来的关注和探索注入教育当中，创造性地在教学中融合了科学与艺术、知识与素养、自我与世界、国际与本地，让学生在无边界成长空间中拥抱自然与科技，成长为具有自驱力、创造力和解决问题能力的创新领袖。
STEAM的优势
1、多学科融会贯通
科学和数学对于基础教育阶段的学生相对深奥难懂，STEAM教育通过技术、工程和艺术的参与，让这些学科内容融会贯通，抽象知识与工程技术相结合，学生也可以发散思维，并动手参与所感兴趣的项目，享受探索学习的过程，在过程中学习多学科甚至是跨学科内容。
2、注重学习者学习体验
从STEAM教育运动的实践案例来看，STEAM教育活动往往从源自生活的案例、常见的场景工具和教育科技产品中展开。从鲜活的学习情境出发，注重学生自身与学习内容的交互，关注学习者的学习体验，让学生在动手建构的过程中习得知识，实现学生的价值。STEAM教育颠覆了以考试为主的教育模式，蕴含着新的教育哲学。
3、在做中学，在学中做
STEAM教育认为学习者要有一个灵活的学习结构去适应随时发展的、不可预知的全球化社会。STEAM 教育正是基于建构主义学习理论为学习者设计学习活动，因此它强调学习的体验性、情境性、协作性和设计性等。它的学习活动往往基于一定的实际问题，鼓励学生动手设计参与并解决问题，提倡知识与能力并重、在做中学，实现深度学习。
4、帮助学生成为有用的受教育者
STEAM教育要求学生基本了解学科领域的基准大纲，懂得何时以及如何将知识应用于特定背景中, 成为一个有责任感的社会人。STEAM 的课程构建适应于广泛的学习风格、能力以及各年龄阶段的人格类型，STEAM也在即时背景下, 指导学生基于现实领域进行发现和发明，使学生们能够在学科范围内创造出令人印象深刻的作品。
5、成为终身学习者，适应快速发展的社会
STEAM教育的终极目标是：终身学习和整体学习。通过基础教育使科学、技术、工程、数学和艺术五大领域融会贯通，将学习与现实世界相联系，从现实中发现问题并解决问题，培养学生实践动手的创造能力，在过程中实现协作学习，培养一种终身学习的能力和意识。
“双语幼儿园”家长们的想法
（1）希望孩子从小英语好
这个原因最主要，毕竟打着英语旗号的幼儿园，肯定在对孩子的教育上，英语的学习更加重视，而英语在今后越来越重要，家长便希望从幼儿园开始培养孩子的英语能力。
（2）希望给孩子好的
贵自然有贵的道理，当今大部分都是独生子女，家长们的薪水大部分都花在孩子身上。“只要孩子快乐，给他花多少钱都愿意。”
（3）对教育的重视
当今教育的重要性不言而喻，不光是幼儿园，连孩子没出生的胎教都已经占据了市场。所以在幼儿园的选择上，很多家长也非常重视，便选择了双语幼儿园。
