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台山哪所国际幼儿园好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-10
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台山碧桂园学校

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开启精彩人生,从学习ALevel课程开始

学习A-level课程, 首要的留学目的国家就是英国,我们都知道英国这个发达国家不管是环境还是教育资源都吸引着众多学子前去求学,今天我们就来了解一下国际学校英国课程体系,目前中国学生进入世界一流大学的途径之一的A-level课程。

1)A-Level课程介绍

A-Level课程,是全球通用、规模最大的国际高中教育体系,是英国的全民课程体系,也是国际公认的“金牌课程体系”,1951年启用以来,已被全球5000多个教育机构和11000多所正规大学认可。该课程也被许多中国教育专家称为“最适合中国学生学习的国际通用课程”。

2)A-Level课程设置

A-Level课程共设基础数学、进阶数学、物理、经济学、化学、生物、会计等76门科目,学生只要根据自身特点有针对性地选择3-4门科目学习,并以此成绩申请大学即可。A-Level课程的知识点较为宽泛,但其深度与难度均低于中国高中课程。A-Level考核不以偏题、怪题衡量学生能力,并可对一门科目中的某个单元进行多次考试,以最高分数记入该科目最终成绩。

每科考试成绩分A*、A、B、C、D、E,U(不及格)七个等级,每年各大学各专业有不同的录取标准,如世界一流大学的牛津、剑桥、哈佛等名校的专业录取标准(4门科目)多在AAAA以上,而澳大利亚国立大学(世界排名第17位)部分专业入学标准(3门科目)则相对较低。

A-Level课程得到国际上的广泛认可。迄今为止,每年有数百万学生参加由英国考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性,英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、新加坡、中国香港、南非和欧盟各国等许多国家和地区将此课程作为大学入学的评估标准之一。

3)中西融合,国际认可

课程国际认可度高,参加全球统一考试,可以直升海外名校。在中国有很多国际学校引进A-level课程,采用中外教联袂授课,中西教育优势相融合的教学模式。中国的国际学校一般都会结合中国的教育特色,进行教学授课,相比于国外纯英式教学更占有优势。学生还可以享受学校提供的职业规划、课外实践、学术思维等,有一个看得到的未来。

在学校管理和教育方法上,大都采用宽严相济的学校管理体系,个性化教学服务,注重学生终身学习能力培养。最终学生通过各考试局的考试,并取得各大学招生的基本条件,名校就开始向同学们招手了。成绩受到国际认可,除了可以申请英国的大学,也可以申请其他国家认可A-level成绩的大学。

关键词

上国际学校需要做好充分准备

学生在决定上国际学校那一刻起,家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高,也包括入学之后的学业和心态各方面的准备。

孩子的学术承受能力

不少普通中学的中等学生家长,他们觉得把孩子放到一个国际班里,英语水平或学术能力就能自然地获得提升……这种观点其实隐藏的风险非常大!

无论是IB、A-Level、还是AP,其难度都高于普通高中课程。并且这些国际课程都是全球统考,分数是无法调整,一旦GPA低于3.0或出现问题,基本无缘美国前100名校。GPA多少很重要,否则托福和SAT考再高都没用。

学业准备

课程难易程度差别大“目前相当多的国际学校开设了a-level、ap、ib、sat课程,有的学校专注于教授一门课程,有的则同时开设几种课程。某中心主任李景华指出,家长和学生要对学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度有所了解,理论上课程难度ib>ap>a,学生可根据自身情况来选择,学习能力和自我管理能力强的学生,可以挑战难度较高的ib课程。此外,学生还要了解学校是否需要学生参加国内的会考,如有的学校要考4科,有的考3科,还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

国际学校和普通公办校理念不同,尽管公办校一直都在改革,但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看,公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识,而国际学校更注意学生的学习方法,关注学生学会了什么,而不是记住了什么。此外,两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化,学生和家长都要做好心理准备。

心态准备

国际学校并不轻松,学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了,有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很轻松,考试比高考简单。学生要有心理准备,上国际学校可能学习任务更重,压力更大。所以,学生应该根据自身特点来制定总目标,并分解成一个个小目标,增强学习管理的能力。

同时,从普通学校到国际学校,在学习方式、环境等方面都会有变化,学生初期可能会有各种不适应,面临各种挫折,要有面对困难、战胜困难的心理准备,必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

入学考试最重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍,国际学校在招生时,一般会看学生的中考成绩,尤其是英语和数学成绩,另外还有面试,考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议,学生和家长要了解自身的特点和优势,结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校,把握好双方的匹配度。

公立学校不能满足自身需求,希望接触新的学习模式,有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看,孩子要“乐学”,对学习有热情,愿意去学习,还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由,学生最好自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面最好积极主动,自信乐观,有主见,能够与人合作,乐于参加社会实践和活动。

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