高考冲刺班课程大纲
Course objectives1、基础：精讲基础知识；阅读题型汇总，形成知识网络
2、进阶：语言运用技巧讲解；快速阅读方法总结；现代文、文言文阅读技巧点睛；强化写作能力
3、优化：解题能力培养及技巧点拨；语文基础知识考点训练；现代文、文言文阅读考点进阶训练
4、拔高：体味高考试题，总结命题规律；冲刺阶段规划梳理
5、超越：高考冲刺卷试题训练；基础知识不失分技巧；阅读试题训练；作文预测训练
1、基础：梳理高中阶段数学基础知识；精练数学基础习题
2、进阶：精讲课本基础概念；理解和应用常考公式；培养数学抽象思维能力；经典例题讲解与变式训练
3、优化：常考专题检测，重要考点突破，强化解题能力；
4、拔高：重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点；自我总结误区以及应对方案；模拟精题演练
5、超越：高考冲刺卷试题训练；高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破；高频考点汇总；
1、基础：精讲高频考纲词汇、基础语法，形成语法知识网络
2、进阶：经典例题讲解；听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
3、优化：查漏补缺，注重语言输出能力的培养；听力技巧强化
4、拔高：阅读理解、完形填空题的考点总结与解题技能的突破；经典作文的特征与训练；冲刺阶段规划梳理
5、超越：高考冲刺卷试题训练，高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破，高频考点汇总，
1、基础：高考基础题精讲与训练
2、进阶：古代史、近代史、现代史知识体系构建；知识板块总结与检测
3、优化：查漏补缺，弱项专训；思维导图，构建知识网络
4、拔高：热点、考点命题规律总结与视角拓展；高考题型分类突破；高考解题方法总结
5、超越：高考冲刺卷试题训练；高考压轴题讲解；一题多解拓展，主观题不失分方法；
学习计划很难完成
高三，很多科目作业量不均衡，部分科目临时需要占用课外时间考试，往往导致计划严格的学生无法完成学习目标。当学生长期努力而学习成绩没有提高时，往往会失去学习的动力和信心，陷入极度的挫败感和焦虑中。其实每个高三的孩子都不容易，做好时间管理的同时，也要学会调节好心态。
学大教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
很多女生为了让成绩更好，一般会大量刷题，以为多做题就可以提高成绩，也就是学习。他们每天都在做，但是做了之后却忽略了**重要的问题，那就是概括和总结，因为只有概括才能真正提高。如果他们不一概而论，盲目做，很难取得进展，那些不熟悉的新难题，他们不依然不会。标题是多种多样的，如果找不到基础，很容易迷失在问题的困惑中。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
了解补习班类型
补习班有大班制、小班制和1对1培训班，不同班制的不同首要在补习班学费的差异上会有所不同。除了班制外，还分为基础班、提分班、精英班、专项辅导班。每一种类型的对应教育的都是不同的学生，基础班更重视教授课本基础知识，补习班所教的都是和课本同步。提分班更重视**一定的考试技巧，来帮助孩子在短时间内快速提分。精英班首要是针对学生成绩较好，帮助好学生考好的大学所用。专享补习班首要是模块化教育，对学生弱势专享进行辅导。
有的同学内心敏感脆弱，有点压力就慌。当他们遇到问题时，压力和抑郁的情绪无法得到排解，所以他们的焦虑程度很高。有的考生对自己的实力把握不清，目标定得太高，比如模拟考试一定要达到多少分，一定要考上某个名校。当高考焦虑出现时，他们就会质疑自己，失去自信，进而变得焦躁不安，无法安心学习。当高考焦虑呈现时，高三学生会做出更多不合理的希望和计划，使自己学习任务超负荷，造成身体伤害。
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