实现高中学生的全面发展。高中物理教学强调实践性和实效性的培养,加强动手操作和实验操作,通过多样化的教学形式使学生全面发展。在教学过程中,学生将接触到各种智能科学小工具、模拟实验软件、科学超图、思维导图和其他工具。同时,他们还将结合社会热点新闻和实验,引导学生关注和探索新的技术前沿和研究方向,帮助学生开阔眼界。
课程涵盖高中全科
课程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理夯实基础、进步训练...
课程内容:语音、字形、成语、病句等说明文文言文/现代文阅读...
课程内容:集合函数,立体几何概率统计和算法...
课程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...
课程内容:物理、化学、生物分层教学,摆脱易错点...
课程内容:政治、历史、地理理清知识点,加深记忆...
学会独立思考。学习高中数学需要一定的逻辑思维能力,而独立思考可以提高学习效果。在学习高中数学时,尤其是遇到难题时,不要急于查看解决问题的技巧和参考答案,而是首先思考如何回答问题。首先,要在脑海中思考你是否在课堂上研究过这个问题,是否有解决这个问题的方法和路径,其次,努力解决它。通过这种发散思维,可以提高解决问题的技能,这对学好高中数学是有益的。
先诊断后上课,找到学科症结是关键
定阶段性提升目标,规划教学方式
因人而异查漏补缺,制定专属学习方案
在结合学员情况,匹配筛选合适的教师
学科老师、助教全程跟踪学习进度
反馈学习体验综合学生情况,适时调整目标
上课专心听讲。熟悉并充分掌握老师在课堂上讲解的所有化学知识点是学好化学的基础。为了学习如何提高课堂学习效率,在课前进行充分的预习。每次上课前要把老师要讲的内容先学习一次,然后记录下难点和自己不清楚的地方。在课堂上,认真听讲,消化预习中的难点和盲点,以达到提高化学成绩的目的。
定制辅导方案
选择性地抄写。有些学生可能不喜欢开始写作,也没有抄写的习惯。实际上,抄写对学习语文也很重要。抄写什么?名言警句、古诗、现代文学名著等等,都是我们可以抄写的内容。通过抄写,可以加深他们对这些内容的记忆,其次,他们可以在抄写过程中仔细理解这些内容。在用笔写作时,他们可以更好地沉浸在这些内容所表达的情感中,加深对文本的理解。