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学大高中课程辅导
个性化教学，量身制定学习计划，助力冲刺
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学大高中个性化课程辅导
适用学生：基础薄弱、跟不上课,考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的高一至高三学生。课程特色：精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。【咨询详情】
适用学生：偏科、跟不上课、数学没逻辑、基础薄弱等高中学生。课程特色：用“诊断 治疗 对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。【咨询详情】
授课内容：包括高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容。课程特色：1对1辅导、6对1服务，定制专属辅导方案，全面夯实英语基础知识，把握重难点，突破高中英语学习瓶颈。【咨询详情】
适用对象：高中生，学习目标：让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩，顺利冲刺理想院校，课程内容：科学管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学。【咨询详情】
适用对象：高考生。课程简介：高考一模和高考真题深入对比剖析，洞悉高考出题规律，把握高考趋势，深度剖析全国一模题型、考点、易错点。【咨询详情】
适用对象：艺术类高考生。课程亮点：适合艺考生的特色教材，实力雄厚的师资力量，多年辅导累积的经验，个性化的教学辅导模式，全面周到的贴心服务。【咨询详情】
到了高三最后的阶段，其实每个学生都会或多或少的有些紧张，而这种心理也会非常影响学习和生活，可能生活中的一件小事就会打乱你的学习节奏，让整个人变得松懈起来。所以这也是很多家长给孩子报冲刺班的原因，冲刺班的氛围可以让学生保持良好的学习氛围，容易出好成绩。同时到了高三时期，大家也都知道了自己的短板，通过冲刺班去弥补自己的短板，更容易拉高平均成绩。所以，高三学生报冲刺班还是很有必要的。
• 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生• 课程特色 •知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
• 适用学生 •自身存在弱势，不足的学生• 课程特色 •针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生• 课程特色 •遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生• 课程特色 •通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
单词是基础。高中英语不会深到哪里去，只要你肯记，你会发现很多单词书上都有的，这是我的经验。记单词需要灵活，别死记，并且要多看它，把书上的单词归纳到自己的笔记本上，并附上词组，一举两得。这样，复习的时候才有东西可看。上课认真听很重要。我看你也是想努力的，老师上课的内容已经是精华了，所以无论如何要认真摘抄笔记，还要上课多发言，潜移默化中你会学到很多。
面对面沟通，了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教，知识梳理，专项训练。
学大服务团队（教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务。
监督指导，及时反馈、修订方案。
理解记忆：在高中，有很多知识需要背诵。如英语单词、固定搭配、古诗与文言文、公式、定理等。教学大纲中列出的内容无论如何都要记住，在背诵的时候不要死记硬背，要在理解的基础上记忆，这样会记得更准确更牢固。多写：常言道，好记性不如烂笔头。不管你的记忆力有多好，还是有可能忘记的，所以在日常学习中，要学会多写。当你在课前预习时，如果有任何问题，把它们写下来。老师讲课时，几下一些重点和难点。当你复习的时候，如果有新的想法就把它写下来。总而言之，需要动手的地方就动手，不要偷懒。
