长沙艺考生复读哪所学校好？

复读生需要注意的问题?

第一大问题就是找准弱科，能提高分数的弱科。高考六门课，经历了一次高考之后，各自的实力水平已然清楚，复读的过程就是提高弱科的过程。不过由于学科的特点，提分的幅度差异很大。相比来说，理科的提分效果要明显高于文科。就数理化生四门而言，化学、生物提升会比较到，其次是数学，然后是物理。

第二问题坚守自己的目标，一般复读生在最开始是激情满满，努力学生，但是一般在一个多月后，普遍士气都会降低。在高考前的一个月也会有波动。同时复读生的压力也会比较大，遇到困难比较多，但是你一定要想高考又有不甘，当初的决定复读时的信仰，要有着强大的内在驱动力，复读时才会全身心投入。

第三问题：学校的选择，环境氛围师资等等或多或少都会有影响。再选校是需要注意学校是否是具备正规资质、封闭式管理、师资力量如何、班级的人数、学校的设备等。

焦虑和走出

很多教过复读班的老师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。甚至有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形成一个融洽的集体。

无庸置疑，融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中;而人际关系恶劣、充满冲突和冷漠的环境会直接导致学生的压抑情绪。我国古代的思想家、教育家荀子曾经说过：“人以群居。”人是社会的产物，社会性是人的本质属性。而人际关系是个体社会化的重要媒介，也是个体重要的社会支持系统。身处艰难困境的复读生，非常需要拥有自己的社会支持系统，而周围的“复读战友”其实就是大的支持力量之一。

复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。

虽然说复读很辛苦，而且看上去好像比同龄人晚了一年，但我认为，只要你坚持了下去，你的付出就是有意义的，复读的孩子要牢记这段经历，用复读时的刻苦态度去继续努力，顺利考上大学的孩子也要不忘初心，继续争取卓越。

总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。走进复读行列不仅需要勇气，更需要完备的心理素质。希望每一位复读生都能牢记巴尔扎克的那句话--“苦难对于强者是一笔财富，对于进取者是一块垫脚石，对于弱者则是万丈深渊”，在经受这番磨练后，更加成熟，更加勇敢!