罗湖act数学培训中心

选择卡尔顿的三大原因
如何规划ACT考试?
备考ACT考试建议:保持良好的刷题状态手感很重要,马上就要考试了,既不能太紧张,也不能过于放松,良好的心理和学习状态可以保证在大家的能力得到**状态发挥,甚至超常发挥,因此根据自己的情况每两到三天模考一套真题,保持手感,在考前两周一定要让自己在刷题状态中。拿语法为例,题目错在哪里?为什么错?如何避免?是语法体系问题?思路技巧问题?还是知识积累问题?(固定搭配)平常对于大部分考生来说还是不建议先读题,因为首先题目顺序不一定按照文章顺序问的,还有十道题记起来本身难度很大,反而浪费时间在看题上,当然前面提到过一样,有些细节题是可以定位的,所以还是在文章当中能够迅速找到准确的位置。
卡尔顿ACT课程设置
卡尔顿ACT培训班级设置
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N-1初级阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H)
阶段重点
根据ACT考试各单项特点,围绕ACT阅读、文章改错、写作、科学推理和数学这5大细化单项的OG和部分历年习题进行讲解,将考点、难点各个击破,掌握做题原则和技巧。
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N-2强化阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H/数学16H)
适合学员
从易到难,循序渐进掌握ACT培训知识要点,提升考试技巧。每周模考,寻找差距,激励学习。课程期间安排5次带有讲评的模考,能够及时诊断学生情况,针对点拨提高。
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N-3冲刺课程
课时安排
10小时-60小时定制化,个性化帮助同学员克服各项弱点。
适合学员
复核重点难点题目,进行高强度训练。系统梳理知识体系,重点讲解难题和易错题。加强自身弱项的训练,帮助学生在ACT考试中能够解题自如,提升考试技能。
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备考ACT应注意事项
备考ACT应注意事项:比较棘手的词汇和搭配题型,学生务必将曾经做过的词汇和搭配进行整理,巩固旧知识 ,注意词汇间的微小差异,同时尽可能多地积累词汇和搭配。建议同学间互相讨论,互相讲解,检验自己是否掌 握此类题型**地办法就是是否能够清楚地给别的同学讲懂。再有疑问,可以向爱唯易老师微信答疑。而数学这 个版块,千万别说自己粗心了。一定要认真对待。大部分同学都喜欢把原因归纳为“不仔细”“失误”等原因。 错误背后深层次的问题却很少有同学仔细去思考。
2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”。2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,及学生选拔基地
卡尔顿教育机构优势
Curriculum elements-
专业的规划指导
建立学生个性规划档案,实现课程学习+国际标准化考试+留学申请无缝对接,提升学校申请成功率。
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个性化教学模式
采用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。
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定制化教学模式
自主研发的"目标管理型"学习,「N+1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。
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雄厚的师资团队
教学团队大多数由外籍及英、美、澳、加及香港地区**海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。
ACT得分小技巧
ACT得分小技巧:在备考过程中,我们不需要记住每一个单词的准确拼法。大多数情况下我们只需要在英语 阅读(或听力)材料中遇到这个词的时候回忆起它的释义,进而帮助我们理解材料并解题。所以我们只要能“认得 ”它就好。这就意味着我们不需要在纸上抄写单词,更不需要背单词的时候默念其字母顺序。当一个单词能够被 大致“认出来”之后,我们就可以对它做更精细的加工,以期更好地掌握它。经过精细化加工的单词可以被记得 更牢固、更精准。那些经常出现的高频词汇,我们在复习时不能止于认出这个单词,而要试图全面理解,牢记于 心。
卡尔顿教育教学环境


ACT考试小贴士
ACT考试小常识:在没有任何其他力影响的完美条件下,这个弹簧振子系统会在两个最大幅度点间不停地做往 返运动。弹簧振子的固有周期和固有频率与弹簧劲度系数和振子质量有关,与振幅大小无关。而摩擦则是当物体 与另一物体沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用 力,即为摩擦力。接触面之间的这种现象或特性叫摩擦,摩擦不是完全有害的,在一些情况下反而是有利的。例 如在路面上行驶的汽车,其实是靠摩擦力来运动的,否则轮胎会打滑无法前进。