成都2022年高中可以复读吗
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课程详情
课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
选择复读学校的五大注意点Q&A
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一看资格
看复读班是否有办学许可证，收费时是否出具正规发票。如果复读班不具备办学资格，就不要选择。
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二看管理
应该选择管理严格、纪律有保证、制度健全的复读班。在一个适宜的氛围和环境里，考生才能安心学习。
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三看师资
不要迷信“**”“**”，要看老师是否具备辅导高考的经验，是否有责任心。
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四看口碑
很多有名的复读班都有很长的历史，考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见，从过来人那里获取材料。
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五看硬件
比较好的复读班应该有自己的教学楼，保证考生有一个相对独立的学习环境。另外，每个班级的人数也不宜太多，否则无法保证教学质量。
纠结到底要不要复读？
复读生要综合考虑自身心理素质、未来规划、家庭情况等诸多因素，因为2022届高考考授的还是老教材，但2022届的考生要想复读，除以上因素外还有一个重要因素不能忽略。
语文：增大阅读量和阅读范围，要把思路打开，学会即学即用，把书本里相关作者的重点作品也要看了，文言文难度增大，要有看古文的习惯。出题变化莫测，对学生基础素质有了进一步深化。
英语：单词量增加，不要偷懒，课程进度加快，为高二做准备建议多背单词，不然高二就跟不上了，文章难度和初中不是一个等级的。语法更难了，不会的要及时解决。
数学：做题量增大，函数结束，之后会学空间立体几何，高一上三角函数，高一下向量学不好，立体几何是一个坎。之后会有一个新开始，统计与概率两章内容，计算好的学生会比较**，但是逻辑思维要求强。
物理：圆周运动进入，上学期力的合成与分解/抛物线学得不好，这个地方会很难理解。可能会遇到学习反复的问题，另外涉及到天体运动，计算量比较大。
化学：教改后，工业知识变为首章，各种反应方程式大汇合，会对元素物质本身的性质做全面的考察，也是未来大题的一步难点，工业+可持续发展。另外涉及到计算的问题会非常多，能量反应，变化，条件等，需要注意的细节非常多。有机的知识初步涉及。
生物：学到遗传部分，整本书没什么好说的，细节多，非常难。哪儿不会可能整体都没分。难点和重点是：减数分裂，染色体的相关知识（基因的本质），伴性遗传，基因表达，突变和变异，初级生物进化理论和知识。死记硬背的东西少，需要理解。
政治：进入政治与生活，各种会议，级别需要记住，另外会涉及文化生活，考察全面，时事政治等都要知道
历史：进入近代史，会以古讽今，对比答题非常多，要求学生正确按照题意表达观点，说出时代特点，大量背诵。答题要规范。
地理：自然地理结束，进入人文地理，但是有些同学需要回头重复学习，因为自然地理学不好，人文地理的发展缘由就答不出来也判断不出来。上学期大气循环决定水循环，水循环带动气候变化和区域特点，地质特点，特产矿藏等内容，下学期人口定居，城市发展，农业发展，工业区的建立都需要上学期的知识作为支撑，不会没发答。
