大连高三复读一对一辅导

到底该不该复读？

判断自己是否适合复读。复读，是最需要勇气的选择。高考失利的同学，首先应该反省刚刚过去的高3 E一年自 己到底做了什么，经历了什么。如果不复读，自己会不会不甘心、后悔遗憾，甚至是要死要活?如果确定要去复读，你是否有决心去面对这一-年里即将遇到的任何问题?还有，要和父母充分沟通，搞清楚自己的家庭环境和经济条件是否允许自己再复读一年?复读到底意味着什么?复读，意味着同学们要再过一年高三，意味着真的没有后路可走，同时也意味着更大的学习压力。为什么有的同学在复读一年中能够大幅度提分?这是由个人的学习能力、学习环境、师资力量，学习计划的合理性和完成度决定的。

高考复读学习方法

1、 检漏和填补空缺

事实上，每个学生都对自己学科知识的薄弱环节有着明确的认识，但对留级学生的认识更为强烈和准确。重读的最终目的是提高成绩，所以在重读期间，我们应该集中精力弥补自己的不足。特别是，偏爱科目的学生应该利用一年的复读期快速提高成绩，不要让单个科目的成绩耽误整体成绩。

2、 巩固基础

留级生应记住不要忽视基础知识。虽然基础知识很简单，顾名思义，它是学习其他深层知识的基础知识。如果你忽视了基础知识，你不仅得不到高分，还会使你的成绩急剧下降。考试的大部分内容是基础知识的调查。每个科目的分数占60%-70%，所以我们必须注意巩固基础知识。

3、 关键突破点

高考试题类型基本固定，也可以找到需要调查的关键问题。在重读期间，重读学生应掌握关键知识点，特别是训练相关问题类型，深入理解关键知识，大力提高分数！

4、 困难的训练

困难之所以是困难，是因为很少有人能应付。例如，最后一道大数学题，很多人会因为难而放弃。留级生可以根据自己的实际情况和学科优势进行难度专项训练，力争在下次高考中取得更高的成绩。

高考复读的弊端：

（1） 压力大：重复高考不是一件简单的事。在这个过程中，你将承受很大的压力，不仅在身体上，而且在心理上。面对这些压力，有些学生可能会半途而废，有些学生会摔碎罐子摔下来，保持颓废。所以在做出选择之前，问问自己是否能承受这些压力。

（2） 时间：如果你选择重复学习，你将比同一年的学生差一年。也就是说，毕业后，同一年的学生将比你多拥有一年的社会经验。真是个损失。当然，这并不意味着你浪费了一年。如果你能通过反复学习进入理想的大学，那将是值得的。

（3） 起点：虽然一年来你比现在的同学学到了更多，但这相当于再次学习。你总是问自己，你是自学成才还是在课堂上听老师讲课。有时你找不到合适的学习方法，导致复习效率低下。因此，在重读中找到正确的学习方法是非常重要的。