成都高中复读学校排名及学费
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课程详情
课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高考复读要求有哪些？Q&A
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强烈的心理忍耐力
复读是一件更加枯燥和有压力的事，因为你所熟悉的环境已经不复存在。
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对成绩不满意，很想再读一年
经过对各种条件的明确审查后，考生需要根据自己的能力来判断，认为明年必须提高成绩，去更好的学校。
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目标是明确的
准确地衡量你喜欢的学校和专业，明确自己与目标大学之间的差距，正确地衡量你的升迁空间和潜力。
新高考的优势
固定的文理分科就会导致这样的问题出现，而自由的六选三制度就解决了这个问题。
很多复读的孩子都是综合中有一科真的不感兴趣学不会，而新高考改革后，你可以避开自己不感兴趣的科目，充分发挥个人的优势，飞速进步。
如果复读后，还是想按照文理科那样去选择，会有什么影响么？
对理科来说，强调体系的学习和逻辑思维的塑造，经历过一年的复读生，相对于应届生来说，是更成熟的。
对文科的孩子来说，文科强调咱们的记忆和分析能力，那就更不用怕了，除非是在某一科天纵奇才的人，不然学两年怎么比都要比一年好。
六选三制度是为了解决优势科和劣势科的问题，加强个性化教育，对复读生来说，这是助力，不是阻力。
