山东济宁复读学校
山东大智教育高考复读课程,聚集优秀教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读生有着清晰的了解,能够提供针对性的教学辅导。根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准
山东大智教育高考复读课程,聚集优秀教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读生有着清晰的了解,能够提供针对性的教学辅导。根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击高考。
高考复读课程
课程简介
大智教育高考复读课程,聚集优质教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读生学情优有着清晰的了解,能够提供针对性极强的教学辅导。
根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2024年高考。
班型详情
班级人数:25人/班
报名材料:准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
招生对象:高三考生
师资配备:大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
课程内容
一轮复习:各学科基础知识复习,循序渐进,查漏补缺,夯实基础,建立知识网络体系
二轮复习:专题模块复习,提纲挈领,掌握知识点,专题突破,稳中求进
三轮复习:综合复习,强化训练,总结做题技巧和答题经验,固本强基
课程特色
1、专业化导师:教学水平千锤百炼,教学考核严格要求
常年带毕业班的学科导师,教学经验丰富,帮助考生准确把握高考命题趋势,精于考点落实。
2、分层次教学:三轮复习科学规划,专属教材针对性强
一轮复习:全面梳理知识结构,建构知识体系;二轮复习:强化知识重点,提升综合能力;三轮复习:聚焦高考,检验复习。
针对不同层次、不同的类别学生,自主研发整套教材,出台高考复读学科课程标准。
3、精细化管控:教学团队全程跟近,家校互动紧密沟通
严格落实课堂、自习管理规定,帮助学生营造良好的学习氛围,保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程,精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。
4、一站式服务:营造优质学习氛围,学习管理科学规范
发挥导师的主导作用和学生的主体作用,充分把学生学习的积极性调动起来,形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情,充分了解学生学习的情况,进而采取针对性的措施,提高效率。
5、深入化解读:深度剖析高考趋势,精准把握命题方向
把握考情,依据考试说明和近年高考命题特点,在教学过程中紧密联系高考,使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。
大智教育优势
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开班形式多样
设置多种开班形式,均有专业团队为学习质量保驾护航。
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师资优秀
始终重视教师队伍建设,为学员们提供优质的教学指导
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学习环境良好
大智教育各分校教学设施齐,教学环境优雅,确定学生学习质量。
艺术生复读怎么样
艺术生应该选择复读的类型是文化课过线了,但是专业课成绩不怎么好的学生,这类学生是应该选择复读的。这类艺术生通常他们的文化课底子比较好,可能大多是在普通高中参加艺术培训的学生,多是到了高二高三才选择艺术这条道路的。
那么这类艺术生在以后的一年复习中,-定要重点复习专业课,当然这类学生由于文化课底子比较好,所以如果你觉得专业课实在是没希望,那么一定要及时改换,以普通文化课学生的身份参加高考。
大智教育怎么样
1、大智教育强调个性化辅导进入中-学后,学生的学习差异慢慢显现出来,同样学习成绩不好的学生,出现的学习问题可能是不一样的。或是因为学习习惯的不同,导致学习注意力下降;或是因为学习的基础没有打牢,到了新学期后,新知识和旧知识一股脑的冲进大脑,一时间手忙脚乱不知道如何复习才好。不管是哪一种学习问题,来到大智,都是都对应解决方案的。不管是报名小班、大班还是一对一,机构首先都会安排学习管理老师了解学生学习情况,分析学习问题所在。接着教研老师根据学生学习问题量身打造学习方案,从学习方法到教学老师的匹配也都有严格的把控。有了学科老师的针对性辅导,担心孩子学习得不到解决?答案呼之欲出。
2、大智教育班型设置多样,可选择性强大智从事教育行业多年,服务过的学生也有上万的数量。在辅导期间,已经总结了不同学员群体的学习特点为需求。为了更好的满足每一个学生的学习需求,课程体系也设置有小班课。一对一等多种班型。同时随着高考的竞争压力加大,冲刺课、作文课等主题班型也应运而生,帮助高 -中 - 学子针对性的解决学习问题。
济南大智教学特色
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补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
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讲重点
同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
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授方法
掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
复习建议
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一、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目
1、复读生已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
2、薄弱科目和单元是努力就能大幅提高成绩的“金矿”。
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二、要有归零的心态
把自己当做从高二进入高三的学生,从新开始踏踏实实学习。不管你之前的高考成绩有多高,当你再次进入高三的时候,建议你把之前成绩归零的心态去复读,从新开始。古曰:谦虚使人进步。
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三、系统复习高中知识,做好查漏补缺
重视基础。充分利用高三期间的大大小小的考试中出现的错题,找出自己不足的知识点,力争做到之前考试错过的题在以后的考试中快而准的做出来。