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重庆高考学校复读有哪些

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-05-26
导语概要

学大复读班学习力训练+个性化学习快速咨询复读生复读的时候要怎么做?1、针对性学习,因为复读生的效果不同,所以复读生的起点也不一样。针对性学习,可以帮忙复读生抵达更好的复读效果。考生要学会放低心态,不要

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    学大复读班

    学习力训练+个性化学习

    快速咨询

复读生复读的时候要怎么做?


1、针对性学习,因为复读生的效果不同,所以复读生的起点也不一样。针对性学习,可以帮忙复读生抵达更好的复读效果。考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会查找知识缝隙,学习答题技巧等。在温习的过程中,要学会正确的认识到自己的缺少。低分考生选择复读时,要谦虚,要有从头开始的决计。低分考生要养成良好的学习习气,一同有满意的决计和决计。关键放在基础知识上,行进自己的了解才干和灵活运用知识的才干。

2、复读能行进多少分取决于自己,许多高三复读生经过一年的尽力,行进几十分,甚至是一百分。关于复读能行进多少分数,首要仍是要取决于复读生自己。如果复读生有清晰的学习政策和学习态度,理解自己在学习中的缺少,合理使用时刻。经过一年时刻的温习,就可以考出自己抱负的分数。


重庆学大 复读课程

专业团队研发

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每周教学管理

1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

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每月教学流程


1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。


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每日作息管理

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习,午休1小时

3、下午14:00开始学习,18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

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复读的时候要注意什么

对自己有清楚的知道。知道自己是挑选*-*生教训组织的关键因素。家长和学生要了解自己在每 个学科上的优劣势,找准方向,明确缺少缺点,把握学习进度。同时,一定不要跟风,依据学生实践情 况,事前充分证明好,该报班的报班,不该报班的不要报。跟风只会起反作用,还浪费了时间金钱,所 以在挑选*-*生教训班的时分,一定要认清自己,切忌盲目。要有恒心。刚开始的时分,因为有新鲜感 ,大部分学生表现得精力充沛。但时间久了,随着教育目标任务的改变,学生学习状况变得不如曾经了 ,变得心有余而力缺少、学习劲头懈怠、爱玩耍等现象,这种不良情况不利于学生学习成果的进步。做 任何事情都需求锲而不舍的尽力,只需不断尽力,才能够取得抱负成果。

个性化教育品牌

Course objectives
Course objectives
  • 01

    我们懂教育

    熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命

  • 02

    我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展

  • 03

    我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

  • 04

    我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

什么考生适合复读?


在准备挑选复读的学生集体中,既有**生乃至有成绩达到了普高线的*-*学生,也有低分的学生,乃至还有适当一部分已经进入了职业高中或技校后,又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中,哪些人的提高地步和空间最大,也最被看好呢?由于目前一些三校的基础比较单薄,无论在学业上仍是管理上,都不太能达到家长和学生的要求。

因此,不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个本质,一些家长依然期望*-*学生复读一年往后可以上一个高中,哪怕是普通高中,由于毕竟环境、校风、教育上高中校都比较无缺,孩子去了之后家长可以定心。依据经历最适合复读的学生一类是本来有必定基础,但缝隙比较多,同时对本身的缝隙有清楚的知道,中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。


6大环节,环环相扣、步步“精心”

Course objectives
**
  • 01

    前期沟通咨询

    面对面沟通,了解学生个性特点

  • 02

    科学完善的评估

    对学生学习情况进行科学完善评估

  • 03

    制定个性化学习计划

    根据学生个性特点、定制学习计划

  • 04

    面对面授课


    因材施教,知识梳理,专项训练


  • 05

    6对1个性化服务

    学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务

  • 06

    监测评估

    监督指导,及时反馈、修订方案

6对1服务团队 实时贴心保驾护航

  • 1
    前期对学习情况进行科学评估教育咨询师
  • 2
    学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
  • 3
    克服困难、指导方法、培养习惯学科教师
  • 4
    陪读教师免费陪读答疑解惑
  • 5
    个性教研组严审课程体系、确保教学质量
  • 6
    心理辅导老师调节学生心态、激发学生斗志

复读意义巨大


一、复读的意义

复读是给自己证明实力的时机,也让自己不留惋惜,奋斗过,才无悔于青春。还有更加重要的是,有不少同学是因为一些坏习惯,或许不可以抵抗的外力要素影响,让期望中的学校错失良机,所以复读的意义十分大。

二、存在这些情况,更加应该进行中考复读

因为在读书的生计中,自己的职业规划和志趣,而导致不喜欢读书,直接导致作用不志趣的情况。进行复读,在教师的引导下,学会规划,规矩了正确的志趣价值观,因而爱上学习的学生不在少数,而这些学生的作用,往往都能够顺利。

三、复读需正确引导学生的心思

不少的学生的作用不志趣,都是因为心思原因构成的,只需正确引导好孩子的心思。在复读中,存在极其重要的意义。出色的心思情况,关于学习作用的,有十分大协助。复读校园教师,也会十分重视这方面心思引导,协助孩子建立正确的学习观,对孩子今后的学习也存在十分大的协助。


学大教育

Institutions to introduce
NO.8

学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

教育理念

作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

“教研+”战略

教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

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