高考复读的成功率高不高

高考复读的成功率大吗

第一段：数据说明

根据统计，高考复读成功率不高，大约只有20%能够成功。原因在于复读一年需要面对很大的课业压力、千篇一律的学习方式以及较低的情绪和生活质量等问题。此外，复读也并不是适合每个人的选择，学生需要根据自己的情况和目标来进行判断。

第二段：成功和失败的原因

高三学习压力大，很多学生考试不理想或者没考上心仪的学校，选择复读一年再次去参加高考。这些学生在复读期间需要面对很大的心理和生活压力，很难保持正常的学习状态。而对于成功的学生来说，他们更注重课程实际效果和个人素质提升，敢于突破困难和拓展自己的能力。

另外，复读成功还要包含以下三个条件：正确的选择，规划合理的学习目标，有一个好的复读环境。对于选择复读的学生来说，必须非常清楚自己为什么要复读、如何复读、有哪些可能会遇到的困难和挣扎。只有明确了复读的目标，才能够根据实际情况制定一份科学的复读计划来完成这个目标。

第三段：复读的意义和价值

复读年轻人需要具备的重要的素质就是毅力，这种“顽强的毅力品质和精神”仅靠经验无法掌握。复读的意义并不在于为更优越的未来打下基础，而在于让年轻人学会争取自己所希望的人生，懂得为自己负责的勇气和责任感。

复读的价值在于给予学生一次挑战自我的机会，让学生经过挑战自我和不断尝试创造更加美好的人生。正如一位资深辅导员所说：“成功与否因人而异，其实比成功更重要的是学会怎样去尝试和成长。”

总之，高三复读成功率并不高，学生需要理性看待自己的情况和目标，制定科学的复读计划，准备好承担心理和生活上的压力，并具备坚韧不拔的毅力品质。复读能够给予学生尝试与成长的机会，让每个年轻人都可以为自己的未来奋斗。

如何提高高考复读成功率

1、阳光心态：我复读，我快乐，我快乐

保持良好的心态。过去的事情已经成为过去，高考没有阴影。只要你能保持良好的心态，只要你能承认自己，就不要对自己失去信心。总有一天你会在一个方面做出优秀的贡献。

2、跟着他们走

有的考生，尤其是复读生，觉得老师讲的是全班，不适合自己。基础比较好的甚至认为老师讲的速度太慢。他们必须从另一个炉子开始，自己制定一套学习计划和过程。效果不一定好。毕竟，教师比学生更了解高考大纲的需要，更了解高考的计划和技巧，更了解学生如何准备和参加考试。没有老师的部署和指导，就有可能背离高考复习的方法，抓不住主要矛盾和知识点的主要学习阶段，事半功倍。

3、抓住每天两次记忆的合适时间

现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间有两个好的时间段：一个是晚上睡觉前半小时，另一个是早上起床后半小时。

4、文理交叉复习

心理学研究证实，类似材料经过学习易相互影响，而不同材料经过学习受到的影响较小。

复习作业时，很多人习惯于先复习自己喜欢的优势课程，再复习对弱点不感兴趣的课程。建议大家坚持文理交叉复习策略，这样肯定会提高学习效率和学业成绩。当然，理科课程也有部分文科内容，如化学，有很多需要记住；文科地理的一些内容也是部分科学的，在具体安排的过程中，考生可以灵活掌握。

5、学会放下

任何考生，即使是顶尖考生，在高考中都有自己无法解决的地区，也有自己无法解决的问题。复读生要深入了解自己的能力和水平，了解各种问题的难度，尽量选择适合自己能力的问题，暂时放弃力所不及的问题。

经过一段时间的训练，普通问题和中等问题的回答能力有所提高，经验丰富，然后影响问题，这样一步一步，进步就会更大。

6、用好错误本

“高中四年级”学生应尽量准备四本错误的书，即语文、数学、英语和综合性的每门学科。每一次重要的考试，如月考、期中考试、期末考试、第一次模拟考试、第二次模拟考试等，都要把每门课的错误地点和不可能的区域记录在相关科目的错误本上。