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领导干部提升培训班

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-03-07
导语概要

在企业中,沟通协调更是不可忽视,许多人际误会、矛盾乃至冲突都源于人际沟通障碍,领导者一定要学会运用领导艺术,采用高情商的沟通方式,提高团队情感资源的管理利用水平。

领导力培训咨询

在企业中,沟通协调更是不可忽视,许多人际误会、矛盾乃至冲突都源于人际沟通障碍,领导 者一定要学会运用领导艺术,采用高情商的沟通方式,提高团队情感资源的管理利用水平。领导 者平时还需要积聚一定的情感势能,对正面的情感势能要恰当地利用,对负面的情感势能进行必要地疏导和排泄。领导 者只有用心去沟通,用真情、善心和爱心影响每一个人,滋润整个企业,团队才能够长久地凝聚在一起。

本课程从心理学的角度,帮助领导干部提升领导艺术和沟通水平,学会调动情绪,改善认知,增强内在力量,减少心理防御,了解情绪管理、情商提升、人格心理在沟通中的重要作用,系统性掌握领导艺术和高效沟通的原则、技巧、方法及冲突处理步骤,优化领导方式,提升沟通水平,从而在工作中赢得更多的理解与合作。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业领导 者面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,用心理学原理剖析现象背后的规律,用心理学六大工具解决实际问题,帮助领导干部一解惑、二看清、三应用,真正意义实现心理赋能,成长为具备较高领导艺术和沟通水平的新时代领导 者。

领导力内训课程推荐

非权力型领导力认知与实践
课程简介:变革加速时代,人人需要领导力。但是,权力并非领导力的全部意义。非权力影响力不是一个新话题,但却是一个新课题;不是一个新内容,但却是一个新挑战;不是一个新要求,但却是一种新走向。一个人只要在社会某个组织中担任某个职位,就可以获得与这个职位相应的权力影响,而且这种影响会随着职位的变化而变化,随着职位的去失而消失。不要以为单靠权力影响力就可以推动工作、取得成功。提升非权力的影响力,才是领导力发展的终极目标。
人人学得会的领导力——可复制的领导力
课程简介:随着互联网的普及,每个人在企业中都成为一个节点,不仅对管理者的领导力提出了更高的要求,而且也对非领导职务人员的领导力水平和能力提出新的要求。加之人才流动性的高频和不确定,很多企业在经营中经常面临一个挑战:培养多年的干部辞职后,新领导人数可用不足或能力不够,加上多年来对管理能力认知理解偏差。管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。本课程不仅告诉学员领导能力可以复制,更重要是呈现一条“生产领导力的流水线”。
共赢领导力:12个技巧
课程简介:共赢领导力,聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求,从领导和管理的区隔、领导的应用与变化从发,以权力的领导力和非权力的领导力为架构,阐述了领导力获取过程中的12个技巧。他们分别包括:权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权;非权力的领导力——互惠、承诺一致、认同、喜好、权 威、短缺等方法带来的领导力。课程重点据聚焦领导力应用的实操场景和案例,快 速掌握领导力应用的方法。

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业总经理/副总经理,总监、各部门经理/主管等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训内容

一、 卓越领导 者的六个特质

1、包容不同的声音

2、国际化视野胸襟

3、深度觉察能力

4、敏锐捕捉问题与生机

5、心理强大,正向思考

6、凡事感恩

心理学工具(一):心理资本四要素理论及其应用

案例:案例:某位领导平时很强势,通过觉察自我沟通模式获得改变和成长,练就了情绪觉察力,变成真正内心强大的人


二、 领导艺术提升的六种途径

1、通过塑造与传播愿景提升领导力

2、领导 者价值观塑造与引领

3、通过建立信任力塑造

4、通过学习决策艺术提升领导力

5、通过有效授权提升领导力

6、通过有效激励下属提升领导力

心理学工具(二):心理学读心术三步曲及应用

案例:锦江集团创始人董竹君的世纪人生和超强复原力


三、 性格短版影响沟通质量怎么办?

1、人格测试,知己知彼              

2、优点缺点,接纳自己

3、用人之长,容人之短              

4、反省提升,自我战胜

5、特点不同,区别沟通

6、人格缺陷,重点提醒

心理学工具(三):现场DISC测试与分析

案例:面对不同性格特质的沟通对象,如何识别其性格特质,并在沟通中注意什么


四、 高效沟通原则篇

1、沟通莫求,必须一致              

2、求同存异,莫要控制

3、效果第一,道理其次              

4、对方回应,决定质量

5、做法不变,结果难改

6、方法多样,标签别放

心理学工具(四):决定沟通效果的三个重要能力模型

案例:某位领导一味要求下属按他的意志做任何事,三年后,灵活多了,得给员工成长空间,莫急于求成


五、高效沟通方法篇

1、心理安全,不带评判              

2、换位思考,避免攻击

3、关注事实,表达感受

4、满足需求,接纳肯定              

5、理解情绪,深度倾听

6、明确目标,平和真诚

心理学工具(五):心理学实验“定位速效法”在管理沟通中的应用

案例:某位领导由一言堂到学会解压谈话,理解下属情绪,改善沟通质量


六、高效沟通情境篇

1、沟通时只注重讲道理是什么心理,如何克服

2、沟通时控制不住总是指责是什么心理,如何克服

3、沟通时对方沉默应对怎么办?

4、沟通时脾气控制不住怎么办?

5、沟通中引领者和被引领者的心理平衡

6、沟通中的高质量情绪互动

心理学工具(六):依恋理论在沟通中的应用

案例:某位管理者是指责型沟通模式,总喜欢指出下属员工缺点和问题,导致关系紧张,特别是焦虑型的员工


定制企业培训方案

老师介绍

The teacher introduced
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  • 侯舒涵 领导力实践讲师

    侯老师有21年世界500强和中美合资大型企业管理工作经验,曾任:太平洋寿险某省分公司 | 培训部经理/个险部副总,百胜集团肯德基 | 经理助理,广州雅芳有限公司(中美) | 销售主管...

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  • 魏涛 领导力发展顾问

    魏老师拥有十多年的领导力发展与咨询经验,曾任职于世界500强美国跨国公司,担任亚太区人才管理总监及领导力发展高级顾问,负责与美国总部及全球30多个国家的COE团队成员联合设计与开发高端领导力课程...

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  • 康健鹏 战略与领导力讲师

    康老师有10多年企业内部创新业务/组织的领导经验,历任GE医疗中国区副总裁/数字业务部总经理、美国雅培诊断部中国区新兴业务总经理/医疗方案总监、施耐德电气的行业总监、IBM的高级顾问和高级行业经理...

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  • 王琦 中高层领导力讲师

    王老师在近20余年的工作经历中,先后在房地产、汽车、金融、教育行业在推动组织建设与变革、各级领导 者领导力发展相关工作,有着丰富务实的实践经验。近10年在多家上市公司担任人才与学习发展负责人职务,深耕中高层管理团队的建设与领导力发展...

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领导力公开课

  • 《共赢领导力》

    3月25-26日 广州(线上同步)
  • 《卓越领导力的六项修炼》

    4月12-13日 广州(线上同步)
  • 《全面提升领导力——引领卓越团队》

    5月22-24日 北京(线上同步)
  • 《领越领导力》

    6月17-18日 杭州(线上同步)
  • 《教练式领导力》

    7月17-18日 成都(线上同步)
  • 《4D卓越领导力工作坊》

    8月16-17日 深圳(线上同步)
  • 《中高层经理管理技能与领导力研修》

    9月08-10日 上海(线上同步)
  • 《领导魅力-卓越领导力与情景领导技巧》

    10月24-25日 上海(线上同步)
  • 《团队领导力®沙盘模拟制》

    11月10-11日 深圳(线上同步)
  • 《转型领导力:从业务骨干到优秀经理人转型》

    12月15-16日 广州(线上同步)

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