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5(一)词汇轮回记忆
科学地记忆单词,坚持每天复习至少50个单词,由少到多,反复轮回,不可间断直到高考。在可能的情况下,把高考大纲词汇中常用的400-500个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法,特别是活用性很强的词汇要进一步理解性记忆,并设计适当的巩固性练习题。在最后一个月切记掌握一些重要词汇的重要用法,好的搭配不仅可以让大家免除词汇题的后顾之忧还可以为作文锦上添花。
(二)听力不放松
在高考前最后一个月,继续精选与高考听力考题题型一致、难度要适当、语速也要适中,并且是由高考听力朗读的老师录制的材料来加强训练,天天听,并且做到不要拘泥于上到题目,要学会舍弃;考前的几分钟也不要闲着,要在平时的复习中养成浏览听力试题的良好习惯,做到有的放矢;在听的过程中,对于数字、地点、时间等关键词速记下来,做到边听边捕捉有用信息的能力;同时,在平时要对错误较集中的试题反复听,认真分析。
(三)单选要适当:
在平时做单选题时,要学会多结合句中的情境以及语意来进行思考,不要只是盲目的看了选项就马上做选择,冲刺复习中要注意曾经犯过的错误,整理出错过的题目,具体地要做到以下几点:
(1)研究传统的重点、热点内容,注意多考点的交融和综合。
(2)动词复习是重点,动词时态重点掌握和理解常见时态的运用,非谓语动词复习是难点。
(3)从句复习是关注点。状语从句、定语从句为重点复习内容。复习的关键内容为关联词使用的复习。
(4)充分利用“一题多变”、“一题多解”、“多题一解”等形式,进行组题强化训练,提高应变能力。
(5)剖析难句的原始结构,使用"还原法",降低语意理解的难度。特别要注意:标点符号的提示、疑问句、多余信息的干扰和省略了的成份。
(四)完形需强化
完形填空题:侧重培养同学们快速阅读理解,全面整体接收信息的能力;分析文章结构,理解主题思想与各层次之间的逻辑关系的能力;利用已知信息和英语阅读语感,合理推导,准确判断的能力;英语词汇意义的辨析能力;少数词语的固定搭配知识运用的能力等。因此
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