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成都MTP培训

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2020-05-23
导语概要

企业外部环境不断变化,对于管理者来说,未来的前景往往难以预测。然而,为了实现企业的目标和目的,不断适应新的变化是一个永恒的话题。为了适应迅速变化的管理环境,建立一个高效、动态的企业组织,关键在于人才的

企业外部环境不断变化,对于管理者来说,未来的前景往往难以预测。然而,为了实现企业的目标和目的,不断适应新的变化是一个永恒的话题。为了适应迅速变化的管理环境,建立一个高效、动态的企业组织,关键在于人才的培养。经典的MTP课程,已经流行了60年,为我们提供了一个优秀的管理人员的培训模式。


课程目标:

1.使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”;

2.使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤;

3.使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程;

4.使学员切实提高对执行力的全过程的把控能力。


课程内容:

第 一篇:管理者的自我管理

一、管理思维与角色

管理者如何思考问题,是一切管理技能的根源和基础,管理问题没有标准答案,因此如何思考这个管理问题的过程,就显得格外重要。

管理者的角色认知与角色担当,是管理技能的基础,很多管理问题的根源,是角色错位导致的,扮演好管理者角色,承担管理职责,调整积极心态,是管理之本。


二、时间管理与习惯

企业中,最 大的成本,其实是时间,尤其是技术和服务型部门,人力资源成本的核心关键就是全体成员的时间管理和工作效率提升,向管理要效益的根本也在于时间管理。


三、职业素养与心态

职业化工作者的技能和素养,是其发展的根基,职业理念与职业态度,以及逐渐形成的职业价值观,都将影响专业类工作的发挥和发展,良好职业素养是职场发展的保障。

责任大于能力,以船东的责任感来做船工,首先负起责任,这是一切沟通和管理的前提,作为管理者,更应该承担责任。

情绪是可以管理的,必须要能够做到以工作需求为导向的情绪控制与情绪管理,而不是随意性的情绪波动,通过压力疏导与认知情绪根源,掌握自我调节方法,最终达成有效地预防和恰当地传递情绪。


第二篇:管理者的团队管理

一、管理沟通与会议

管理最重要的技能,毋庸置疑就是沟通,管理者的360度沟通技术与沟通艺术,是一切管理技能的表现形式,大量实践性的沟通方法与工具,能够快速提升沟通效率。

先做好一个成功的部署,才是一个优秀主管的前提,而在于领导沟通过程中,充分理解领导意图,合理有效表达团队以及部署的诉求,才能达到承上启下。

管理者的跨部门沟通,是考察一个主管协调能力的关键所在,尤其是在责权不对等的情况下,有效沟通协调旁部门给予积极配合,做协调工作的清道夫。

管理者往往会忽略与部署的沟通,认为下属都会无条件听从自己的安排,于是沟通就会随意,态度和语气以及方式方法都不讲究,长此下去积垢成疾。


二、团队建设与管理

社会化分工的背景下,企业的工作形式必将以团队形式来呈现,良好的团队协作能力是职业化工作者的必修课,不仅要独善其身,更要协同兼备,才能“抱团”打天下。

团队的不同时期,团队的不同成员,管理的方法和对策都不尽相同,有效管理团队,才能达成目标绩效,解决团队管理问题,驾驭好一个优秀团队,管理者会事半功倍。


三、辅导培育与激励

上司作为管理者,首先是辅导者,下属大部分的工作能力将直接来源于上司的辅导,将知识与技能进行有效传递,快速促进部署的能力增长与提升团队的工作价值。

团队管理与领导的首要任务,是激励团队成员的工作主动性与积极性,持续保持高昂地工作热情和提升部署的工作内在驱动力,是解决工作动力的根源问题。


第三篇:管理者的工作管理

一、目标与绩效管理

21世纪的管理,尤其是知识型工作团队的管理方法,更多的是基于目标管理的学习型组织模式,这种以结果为导向的管理方法更能够提升团队的效益。

计划性,是管理者的首要责任,把该做的事合理安排到计划之内,然后再优化配置资源,进行委派管控和执行,因此,计划性是条理性和逻辑顺序的根基。

管理无效的原因,大多数的根本问题是团队绩效问题,提升部署绩效是管理者的首要责任,也是管理者体现管理目标的量化体现,是企业管理一切活动的最终检验。


二、委派与督导管控

管理者的首要工作管理,就是委派工作,合理有效地工作委派,能够倍增团队的工作效率,较少管理者的事务性忙碌,优化团队工作流程。

中基层管理者,首要责任是保障团队绩效,而工作正确推进是关键,及时监督指导,有效管理和控制,达成团队最小误差与最  大效益产出,才是管理者的最终绩效。


三、执行与问题解决

企业里,一件事没做好,可能是某个员工的事,如果每一件事都没做好,那一定是管理的事,管理者带领团队实现绩效提升,是其价值的核心体现。

企业的中基层管理者,首先是问题的解决者,更要成为问题的终结者,下属有问题,主管第 一时间帮助解决,这个过程也是经验与能力提升的过程。


第四篇 管理者的变速领导力

第 一节 领导行为模型:变速领导力

所有的领导模型和领导力效果验证都来源于有效的领导行为,管理者所处的管理层级不同,所带团队规模不同,能力要求和工作重点也不一样,领导力衡量标准也有差异。



第二节 基础变速档:自我领导力

管人先正己,卓有成效的管理者必须先反躬自省,了解自己领导力的短板和长板,并以此为起点,走上自我发现、自我行为修正的领导力提升之路。


第三节 标准变速档:直接领导力

有效的领导力是一个成长的旅程,面对面的领导方式也是最基础最有效的领导行为选择,先认同后才有领导,用自己的行为影响周围的少数人,再通过少数人影响大多数,是各个层级领导者都必须遵循的规则,也是每个领导者都绕不过去的领导力基础。


第四节 升级变速档:间接领导力

从基层小团队主管升级为中层大团队的管理者,面对面的直接领导方式已不足以管理和驾驭规模更大的团队,必须关注团队的整体绩效,发挥更大的主导性和关键性作用。


第五节 高能变速档:项目领导力

项目团队需要交付产品和服务的要求越来越高,时间越来越紧,资源越来越少,项目正变得越来越复杂,左手领导力,右手项目管理,需要软硬兼施。


第六节 系统变速档:组织领导力

企业大型项目的实施不顺利,内部的阻碍;成员认同感下降,不认可企业价值与愿景,私心过大;组织不同部门的冲突加剧,团队合作精神缺失;组织决策权力集中在少数高层,大多数成员不仅无力改变现状,且得过且过,这些都是组织变革领导者需要面对的。


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