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成都企业TTT训练

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2019-09-02

内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言,

怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?

如何发掘“客户”——学员们的真实需求?

培训效果如何评估?

游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?

培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?

很多企业内部培训师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部培训师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部培训师队伍已经成为企业培训的当务之急!


通过本课程的学习将使您:

●理解培训理论及概念

●了解培训师的角色, 掌握成人学习心理,学习把知识转化成培训课程

●克服上台演讲的恐惧,能自信大方进行内容呈现

●掌握专业呈现技巧,在讲台上能够自然流畅的表达演讲内容,引人入胜

●合理使用教学设施,以增加呈现效果

●掌握最 新培训、演讲理念和教学方法


课程大纲:

一、知己明训:心法理念 素质模型

1、训练心法

2、TTT核心理念(职业培训的观念和意识准备)

3、有效训练(多角度诠释课程宗旨和TTT的学习目的)

4、培训师的职业角色

5、培训师课堂呈现能力

6、能级成长(循序渐进承担职业使命)

7、培训师能力图谱(培训师分级分阶职业能力构成认知)

8、职业能力养成模型(从常态到职态,从刻意到随意)


二、立场亮相:形象风范 课堂掌控

1、成长心法

2、自我情绪管理

3、职业形象管理

4、课堂行为风范

5、课堂禁忌

6、场控技巧

7、巧问妙答(课堂提问应答的原则理念和实操技巧)


三、表情述理:专业表达 演绎技巧

1、感召心法

2、表达突破(改变制约训练表达效能的习惯)

3、概念表述(重建指导课程设计与讲授实战的核心观念)

4、话语影响(课程内容呈现和提升培训话语影响力的关键技巧)

5、生动演绎技巧(常用课堂感性演绎技巧实操,故事演绎五步法)

6、捷思漫讲技巧(课堂互动与人际沟通中的即兴掌控引导训练)

7、创新说法技巧

8、资源运用技巧


四、融知化行:结构设计 进程配置

1、编配心法

2、课程讲授配置

3、内容纲要架构(重建3级目录的课程结构信息树设计)

4、开场与导入(课程开场和单元导入的任务、类型和实操技巧)

5、铺垫(铺垫的三大作用和常见铺垫技巧,“找魂”理念)

6、要点单元讲授(课程基本单位——P.G.的讲法设计)

7、过渡(过渡在进程中的重要作用,四大过渡实操技巧)

8、收场和收结(课程收场和单元收结的关系、任务和实操技巧)

9、标准教案组成

10、课程开发原则

11、演示稿本设计(了解PPT设计的误区、原则、诀窍和范例)


五、效果影响:深度转化 职业进阶

1、转化心法

2、效果深化技巧

3、训练形式方法

4、课堂教学工具运用

5、学员行为深度改善

6、智慧沉淀(最 佳实践如何助力组织知识管理)

7、TTT助推企业成长(TTT深度运用于组织学习发展的展望)


客户评价:

1、陈老师能够把我们认为复杂的沟通问题归纳成流程、原则、方法,这点是我们对课程最 大 的认可。

2、第 一次见到我们的学员这么认真地听讲,全天下来没有一个人走神,天色都已经这么暗了也没有一个人离开。非常感谢胡老师的授课,非常精彩实用。

3、两天的课程全听下来,我觉得任老师的课程是非常契合我的实际情况,非常实际,对我的帮助非常大。

4、这次有幸能听到郭老师的课程,收益匪浅,尤其是视频案例的点评,让我们学得开心又领悟道理。


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