学习古筝的注意事项
传统技法
右手传统技法主要是指大、中、食三指的运用。不论是托、劈、勾、剔、抹、挑,还是撮、轮、摇等诸多技法,其核心原则是:以大指为轴心,五声音列八度内的勾搭技法为特点的技法规律(大指向外弹弦称之“托’,中指向里弹弦称之“勾”,勾托配合民间称之“勾搭”)。不论是启蒙初学,还是典范的流派筝曲,都是以大、中指为八度的弹弦位置-以大指为演奏旋律的主要用指,食指活动范围在大、中指八度内的四根筝弦上,这就呈传统右手技法的主要特点。
学习古筝的条件
弹古筝时先 记住四根绿弦(嗦),绿弦上面三根由上往下哆,唻,咪,嗦,啦。 一台古筝有21根琴弦,分四组音区,四根绿弦由上往下分别是倍低音,低音,中音,高音的(嗦),绿弦上面的三根和下面的一根分别是哆,唻,咪,嗦,啦。(21,20,19,18,17)是倍低音的哆,唻,咪,嗦,啦。(16,15,14,13,12)是低音的哆,唻,咪,嗦,啦。(11,10,9,8,7)是中音的哆,唻,咪,嗦,啦。(6,5,4,3,2,)是高音的哆,唻,咪,嗦,啦。(1)是倍高音的哆。
学习古筝的技巧
连续不断:连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的方法。间断了的学习和练习再要继续时,都需要有一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间,并降低了学乐器的效果和作用。
按时定点:因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的,所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态,从而达到省时、高效的作用。不言而喻,所谓的抽空练习的效果就完全相反了。
学习古筝的好处
1、注意力的发展
幼儿在演奏时,眼要看乐谱,耳要听音乐,手指要在古筝上准确的移动,手臂要支持手指运动,身体要配合手臂的运动。在整个的过程中,儿童必须集中注意力,否则演奏就会失败。
2、思维力的发展
在古筝乐曲中,至少包含两个平行发展的部分,分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,幼儿必须先分清各部分的关系,在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。