广东报读国际MBA课程

在美国，作为一名研究生，他可以使用新的设备和信息，包括新的计算机软硬件技术、新颖的实验设备，以及研究领域新的出版物。

美国教育更注重学生综合素质的提高和发展，鼓励学科的相互渗透和交叉。重视学生的创新能力和实际操作能力，要求学生具有先进的思想和前瞻性，反对旧体制，鼓励突破、发散和逆向思维。这些东西在国内一些教育机构中往往缺乏。

在商学院，你可能会惊异于旁边这个侃侃而谈的叔叔曾经是某大公司的高管，想读一个MBA然后创业；在教育学院，你可能会发现你的同桌是有20年教龄的小学老师，如今再度做学生研究美国教育政策。

事实上，美国研究生院年龄较小的学生往往是刚大学毕业就出来读研的中国学生，而美国本土学生年龄往往较大，因为他们大多是大学毕业后工作了一段才回来读书的。

菲利普研究大学的教育重点是心理学和人际关系领域的硕士学位和专业博士学位、组织发展，以及有兴趣进一步提高知识的心理健康从业者的研究生证书计划和继续教育研讨会。

目前在校学生约270人，在7个研究所及博士班中，学生成员以美国白人为主，国际学生目前仅有5名，有大幅成长的空间，学校的硕士班至短一年可以读完，博士班需两年半到三年半。学校目前有计划增加MBA、DBA，大学本科管理学系、心理学系、辅导学系。

学校著名的教授都具有博士学位，全职教授员25人，兼职教授约50-70人，学校学生可领有美国联邦政府的奖学金跟助学贷款，每年学费约25000-30000美元。

国内MBA直接颁发学历证书和学位证书

国外MBA颁发的是学位证书，需要注意的由于国内外教育体系的原因，不论是中外合办还是留学式，都只有学位证书，没有学历证书。不过，可以去留学生服务中心去认证，认证后的学历，被教育部认可。

知识的积累是由量变引起的质变过程。知识的沉淀开阔了人们的视野。从另一个角度看世界，我们会有不同的感受。明明是同一个世界，却因不同思想的碰撞而精彩。不得不说，这是一次美妙的经历。

因此，申请国际MBA不仅可以提高他们的学历，还可以帮助他们提高知识、人脉和职业。也许你申请国际MBA的目的不同，但你都想提高自己，为自己的职业生涯创造更有利的条件和机会，给自己一个机会，你会发现一个不同的风景！

毕业后不算研究生学历

5月份申请硕士学位属于非学历教育模式。通过课程学习，达到一定要求，毕业时能拿到的证书不是研究生文凭。因此，5月份申请硕士研究生的结业不是研究生学历，学术水平也不会改变。虽然还是以前的学术水平，但学位水平有了一定的提高，达到了硕士水平。

毕业后可以获得的证书

学生在规定的学习年限内完成全部课程内容并修完相应学分后，方可参加高校组织的期末联考。通过联考的学生可获得毕业证书；通过硕士学位联考，在规定时间内完成论文答辩，即可获得学校颁发的硕士学位证书。