考研难度小的学校
对于企业来说,参加在职MBA的目的是培养员工的管理能力,使他们成为领导者。然而,在读在职MBA的过程中,领导力与领导力仍然存在差异。领导是一种能力,领导是一门学科。领导能力实际上是一种我们都需要具备的
对于企业来说,参加在职MBA的目的是培养员工的管理能力,使他们成为领导者。然而,在读在职MBA的过程中,领导力与领导力仍然存在差异。领导是一种能力,领导是一门学科。
领导能力实际上是一种我们都需要具备的能力。在现实生活中,无论是在宿舍还是在家里,都有一个人用坚强的领导把组织成员团结起来。它包括集体活动的组织策划、困难时带领人们走出困境等。我们中的一些人经常想依靠有能力帮助我们解决问题的人。其实,在某种程度上,在你的心目中,这个人有领导能力。如果你在工作场所缺乏领导力,那么在工作场所学习MBA可以提高我们的领导力。
为什么领导力是一种学习?在我看来,做一个领导者,不仅要有领导能力,还要有与人打交道的能力,还要懂得认人用人。一个好的领导者首先要有认识人、善用人的能力。其次,要把握好与同事的关系。他不应该太平易近人,有一定的尊严。还有就是要有远见卓识,能够为企业的发展做出长远的战略决策。
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硕士证书,全球认可
学位全球通用,文凭可用于公司上市,出国移民等。
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高端平台,精英人脉
不仅可以提升学历,还能建设人脉和有好的工作机遇,有利于自己的知识、人际、机遇多项发展,实现多赢。
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高性价比,高毕业率
保证出勤率,修完学分,完成论文、答辩,即可获得硕士学位。
为什么选择美国菲尔莱狄更斯大学?
本项目系FDU大学---温哥华校区位于加拿大温哥华校区管理学院专项计划,学生无需提供雅思、托福和中国高考成绩;采用综合面试,择优录取,学校直发录取通知书,正规学籍注册,正规教学。入学时间为每年 2 月和 9 月。
教学模式采用的是西式小班教育,定制培养模式,课程既符合全球发展的趋势,又契合国内教育特色。
文凭含金量高,全球通用。尤其获得美、加、英 3 国教育部认可。学校等同于国内985/211 大学,师资力量雄厚。
美国菲尔莱狄更斯大学--工商管理硕士
学校介绍
菲尔莱狄更斯大学(费尔利·狄金森大学)(Fairleigh Dickinson University,简称FDU) 是美国新泽西较大的一所私立综合性大学,成立于 1942 年,该校创立人PeterSammartino 是国际大学校长委员会(IAUP)的发起人之一。
项目优势
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1
正规学位:中美认证,美国学位,国际通行;
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2
面试入学:无需联考,在职申请,面试入学;
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3
国际视野:优质人脉,硅谷浸润,全美师资;
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4
优质课程:正规学位,优质资源,多重提升;
课程介绍
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专业
工商管理硕士
学制
一年制(12 月),非脱产在职学习
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授课语言
在职授课,配备随堂
上课安排
国内线下集中授课,结合在职授课
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课程设置
宏观经济学、经济社会转型分析、管理领导力之赢在执行力、管理学前沿问题研究、战略与商业模式创新、技术、产业与科技创新、企业管理法律与制度、商业伦理与管理哲学、国际商务管理、大数据与人工智能、企业与政府关系、社会责任与企业家精神、大国崛起与文化创新、企业国际化战略与经济外交、企业投融资管理、企业创新管理与绩效管理、经济与金融理论、管理科学研究概论等等。
如何申请
• 申请者本人必须大专以上学历,3 年以上工作经验。
• 申请者本人身份证、1 寸照片、护照信息。
• 申请者本人简历、推荐信。
• 面向企业管理人员为主。
学员必须参加所有课程的学习和考评,完成毕业论文、答辩,即可获得美国菲尔莱狄更斯大学颁发的硕士学位证书。
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马来西亚林肯大学--工商管理硕士
让学生成为企业中高层提供充足的理论储备。经过本课程学习,他们将进一步提升管理能力,包括管理企业事务所需的批判性思维技能、系统思维技能、团队建设技能、决策技能和道德领导技能等等。
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马来西亚北婆罗洲大学--管理学硕士
培养学生在商学领域的批判性分析与思考技能,领导力与创业技能,专业性与创造力,注重 效率,管理与创新,在学习与专业发展中寻求平衡,培养学生在专业领域的系统研究方法。
申请MBA有一定的门槛。本科学生需要3年以上工作管理经验,大专以上需要5年以上的工作管理经验。学生是各行各业的管理者。学生之间的思想碰撞也会产生许多不同的火花,给你的管理思想带来不同的灵感,并打开一些盲点和囚禁你的思想。此外,这些优质交往的积累,对未来职业发展也有许多好处。
很多人认为教育背景并不重要,因为我们的教育背景大多只用于归纳,通常是靠能力做事。但是当你的职位达到某一职位时,你的各个方面都会受到更多的关注,包括你的教育背景。特别是,当一些公司即将上市或上市,需要向公众公开时,低学历已成为你明显的劣势。因此,越来越多的人将申请MBA,以提高他们在工作场所的竞争力。
什么年龄最适合读MBA?
34岁以上是比较稳定的阶段。他们中的大多数人已经进入了公司的管理层。他们在企业中担任重要职务。它们基本上达到了天花板。他们不需要读MBA就能实现自我转变或职位提升。更重要的是掌握系统的管理理论知识,把工作做好。仅仅依靠经验显然是不够的。进修和学习已经成为**的方式。其中,40岁以上参加MBA联考的人基本上没有太多功利目的,而是更多的自我实现和个人追求。
1、优势
在事业上,35~40岁的人具有比29~34岁更多的优势,对行业、管理有更为成熟的看法,以及自身积累下的行业人脉,都非常具有竞争优势,是MBA院校非常欢迎的学生。
2、劣势
年龄与笔试方面是劣势。除非院校项目定位人群是“高层管理者”,否则院校更希望录取到更加年轻、有更多提升可能性的学生。另外,这个年龄层次的人在笔试方面也有着比29~34岁年龄层的人更严重的劣势,其中大部分更适合国际MBA。