佩丁大学在职研究生

在纵向专业思维和横向操作思维的基础上，下一步是培养商业思维。

关于如何做生意的思考。在双方的互动交流中，我们可以经过寻求对方利益的实现来实现自身利益的更大化。

这种能够实现可持续发展的双赢游戏，需要在沟通互动的过程中获得更多的信息，并具备上述专业思维和操作思维，才能整合信息，实现双赢。

除了商业思维，还需要基于行业的跨境模式。

为什么跨界思维很重要？

读MBA课程，无论是管理的发展，还是在当前的互联网背景下，发展快、有希望的商机总是跨界的。因此，有必要有更多的机会与不同行业的人进行碰撞、沟通和互动，了解彼此行业的情况和背景，从而培养跨界的思维模式。

佩丁大学一直以严谨的学术态度办学，以美国立国追寻自由的精神贡献于高等教育，学校不同学院可授予涵盖极广的副学士、学士及硕士学位，下属商业管理、教育、人文科学、音乐艺术等学科。佩丁大学校园安详，环境优美，坐落于风景秀丽、气候美好的加州旧金山湾奥克兰市，和旧金山隔内海而对，北方紧接柏克莱市，南方则接斯坦福大学所在地圣荷西市。周围汇集了大量的**艺术博物馆，极富文化气息。

佩丁大学不是一个很大规模的学校，平均班级人数为12名学生，这极大地促进了学生与学院之间的互动性，佩丁的学生享受着高度的个人重视以及老师和行政人员亲切及精神上之关怀，这些在较大规模的学校中通常是不可能的。美国佩丁大学亦中国教育部认可和推荐的美国大学之一。

外国研究生的学制一般为1-2年。例如，在英国，这主要是一年，而在北美，这主要是两年。课程相对紧凑。

对于大多数申请应用硕士学位的学生来说，1-2年的课程非常紧凑和丰富，没有任何时间浪费。如果他们能比国内研究生早1-2年找到工作，毫无疑问，他们将比同龄人**一步，并且拥有两年以上的工作经验。

20世纪90年代以来，一些发达国家在研究生培训方面出现了缩短研究生学习时间的趋势。例如，在英国，两年制MBA培训模式已逐渐被10到2　不等的学习年限所取代。事实上，近年来，一年制MBA培训模式在欧洲非常普遍。

现在越来越多的上班族通过在职研究生来提高自己的学历，越来越多的人关注对在职研究生的理解。很多人对在职研究生的学习进度不太了解，担心申请在职研究生会影响他们的工作。

在职班，是以在职在职授课的方式学习，只需要一台电脑、一部手机或者其他的设备，联网即可上课。打破了时间与空间的限制，学员上课不受地域和时间的束缚，节省了学员上课出行的时间与费用。并且在职课大都为录播课，没有具体的上课时间表，学员可自由安排上课时间与地点，不会与上班时间冲突。

周末班，顾名思义是在周末上课，上课方式为线下面授。一般人的正常工作时间是周一到周五，周末休息，只要在工作日安排好工作，一般周六日不会耽误到校上课，工作与学习能够得到平衡。

集中班，是安排某个月或者某一周集中的几天线下面授，一般时间会安排在国内的法定节假日，除非有特殊情况，一般情况下不会耽误学员的正常工作。