伊利诺伊大学芝加哥分校研究生院

提高MBA专业学习课程的知识水平。因为MBA专业的学习课程范围较广，所学的课程涉及会计、管理、营销、金融、人力资源管理等多个领域。学习MBA可以拓宽学生的知识领域，提高他们的知识水平，为以后的就业提供广泛的就业方向。

MBA毕业后可获得双证书，即工商管理学位证书和研究生学历证书，为以后的升职加薪提供保障。

建立良好的人脉圈。学MBA课程的学生基本都是大中型企事业单位的管理人员。通过学习，促进交流，交朋友，可以让自己的人脉更广，为以后的工作生活积累良好的人脉。

培养你的团队合作能力。在MBA课程学习中，会有一些实践课题和任务。这些任务一个人完成不了，需要团队相互配合。通过团队成员之间的合作，共同努力完成任务，培养学生在团队中的合作能力，使学生更快地适应团队，融入团队。

MBA专业提高了分析和解决问题的能力。学习MBA主要培养学生分析企业管理和解决问题的能力。通过学习，可以提高解决问题和分析问题的能力，培养周密的逻辑思维能力。还可以学许多实际应用于企业管理的方法。能让你以**的状态回到社会，继续挑战！

可以锻炼学生的沟通能力和沟通能力。沟通是现实生活中人际交往的重要组成部分，一切的成功都离不开彼此的沟通。沟通也是MBA的关键组成部分。它不仅需要会说话和报告，还需要与其他学生和老师进行良好的沟通、讨论、分析和研究，通过沟通了解，掌握现代沟通手段和各种现代工具应用到实际工作中，从而培养学生的沟通和表达能力。

伊利诺伊大学成立近150年来，取得了举世瞩目的科学成就，造就了无数国家栋梁和社会精英。19世纪末，伊利诺伊大学以植物学、微生物真菌的研究而闻名。进入20世纪后，伊利诺伊大学建立了世界上第一台电子感应加速器，开发了世界上第一台数字计算机伊利埃克一号，开发了第一台在职浏览器Mosaic，发明了晶体管，提出了低温超导理论。截至2014年，伊利诺伊大学共有24位教授和校友获得诺贝尔奖，仅次于加州大学伯克利分校；18位教授和校友获得普利策新闻奖；两位校友获得图灵奖；一位教授获得菲尔兹奖，11位教授获得美国国家科学奖章。

根据该法案，伊利诺伊州于1863年2月获得土地48万英亩。1865年，美国南北战争结束，双子城厄巴纳香槟逐渐成为该州重要的铁路交汇点。为响应美国政府颁布的赠地学院法案，经州议会于1867年决定在厄巴纳-香槟设立伊利诺伊工业大学。学校于1868年3月11日正式开学。第一任校长是约翰·密尔顿·格利高里，当时只有50名学生和两名教授。1885年，学校更名为伊利诺伊大学。得益于该地区安静的环境和便捷的交通，学校经过30多年的发展，迅速成为美国的主要公立大学和研究型大学，在美国享有盛誉。到1900年，全校学生人数已达2300人。20世纪是美国和大学的大发展时期。

首先要明确自己的定位，考虑未来的发展方向和目标。因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是电子商务。要结合自己的长远发展，考虑自己职业所属行业的中心在哪里，然后选择与自己未来行业相关的特色学校。

MBA学习的特点。系统学习工商管理知识，理论化实践经验，选择治学严谨的学院。

要注意学院是否提供所需的社会资源平台。注意同伴是否来自不同行业，是否有丰富的管理经验。

考虑你未来的职业生涯主要在哪个地区。选择最近的学院。

深入了解学院师资水平和MBA项目运营。

MBA品牌已经形成梯队。大学品牌不能等同于MBA品牌。

要综合考虑自己的实力。包括经济实力、管理经验和应试能力，以及家庭因素，有明确的投资回报计划。