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上海秦汉胡同培训班

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虹口幼儿国学培训机构

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-05-06
导语概要

上海国学培训理论实践结合教学快速咨询国学,兴起于20世纪初,又兴盛于20世纪20年代、80年代和“寻根”热,90年代“国学”热再次兴起,从此,一切都是对传统文化的反思和面对。它是综合素质的培养;随着儿

国学,兴起于20世纪初,又兴盛于20世纪20年代、80年代和“寻根”热,90年代“国学”热再次兴起,从此,一切都是对传统文化的反思和面对。它是综合素质的培养;随着儿童年龄的增长和知识的增长,国学教育已经发展为探究性学习,可以提高学生的各项综合能力。

这一阶段教学的目的是让孩子树立正确的人生观和世界观,注重孩子的社会、认知等综合能力的培养。研究开始从上海秦汉胡同继承中国传统文化,推出了4套,针对不同年龄的孩子的认知特点和学习习惯的计划,开始从基础礼仪,比如zui简单的理解是合理的,孝顺父母,建立基本权利和错误观点,完成不能阅读,首先是一个人。

上海少儿国学课程

适用对象 对国学感兴趣的学员
教学方式 小班授课
教学内容

从启蒙篇:《弟子规》、 《三字经》、《千字文》、《千家诗》入手,继而拓展至诗词篇、四书篇、善恶篇、道学篇、百家篇

教学目标 1.能够熟读、背诵国学经典;
2.能够理解名篇名段的意思,演讲故事;
3.感受中华民族文化的博大精深,聆听古代圣贤的教诲;
4.用实际行动体现学习内容,端正日常行为举止;
5.通过诵读经典,提高学生的综合素质和人文素质。
课程安排 开课时间:每周1课次(两课时),具体时间报名时排课。(滚动开班、随到随学)

上海国学课程特色

  • 虹口幼儿国学培训机构

    1、通 过国学经典书籍的诵读与讲解,孩子能够在古人的智慧中慢慢养成优美的人格以及十足的正气。

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  • 虹口幼儿国学培训机构

    2、通 过对汉字的认识和理解,并通 过对小篆等字体的演变特点,实现对汉字的完整理解,使学生对中国传统文化有一个全面的了解。

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  • 虹口幼儿国学培训机构

    3、通 过知识竞赛与语言表达能够让学员学习更加极主动与更加自信。

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    4、丰富与汉学相关的人文知识储备,为今后社会的认识和生活的成长奠定坚实的基础。

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秦汉胡同国学特色

  • 学习场景

    以“境教”为指引,馆内环境古色古香, 塑造学员的诗性人文气质

  • 教学团队

    汇集名校硕博出身的专业教研团队, 强大教师队伍,让学员受益

  • 完整的教材

    结合十多年国学教育经验自主研发, 选取适合青少儿的精髓知识

上海秦汉胡同师资

  • 罗老师

    老师简介:北京师范大学教育学硕士,语文学科发展研究方向。喜爱汉语言文学和传统经典文化,同时也关注儿童阅读和基础教育发展。在教学中积极开展主题阅读、绘本阅读、亲子共读、朗读经典等活动。在教学内容上,将优秀的国学经典、诗歌、电影、绘本

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  • 李老师

    老师简介:毕业于师范类本科,持有语文教师资格证,有着丰富的教学经验,和非常认真的教学态度,熟悉上海地区的教材和考试情况。热爱教育事业,课堂充满活力和激情,力求学生个性化的发展与阅读,让学生充分体会读书的乐趣,在知识海洋里学习。

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  • 张老师

    老师简介:毕业于淮北师范大学。 教学风格:课堂气氛轻松活跃,课堂语言幽默风趣,学生学习兴趣浓厚,同时家长和学生反映良好。自毕业后一直从事教育工作,教学经验丰富,并且参与教材的研发与制作。在秦汉胡同任职时间较长,主要负责语文教学

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上海秦汉胡同教学环境

  • 校园全景

  • 校园大门

  • 学生风采

国学经典启蒙课程

本课程是专为3 - 8中国启蒙学习感兴趣的学生在开放的时代,秦汉胡同注重研究3 - 8岁孩子的年龄和学习特点,对儿童的认知发展和能力水平,定制设计合适的课程体系和课堂活动,做好中国启蒙教育,充分发挥娱乐和因材施教的教学理念。此外,上海秦汉胡同的教师在中国传统文化教育方面有着多年的经验。他们在教学中注重道德教育的理念,让孩子从小就树立积极的生活态度。
  • 办学特点

    秦汉胡同国学在做实国学教育的基础上,秦汉胡同在线、专卖,以及以《易经》、《黄帝内经》为首的易养等3个孵化项目亦爆发式成长。

  • 公司发展

    目前,秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆,每年惠及数十万家庭。 未来,秦汉胡同国学线下线上将不断融合,实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化,依托深度垂直的海量内容创造,向全社会开放国学教师培训,实现国学普惠。

国学启蒙班课程特色

  • 1、通 过国学经典书籍的诵读与讲解,让学生在古圣先贤的智慧中养成优美的人格,在童蒙期养足正气。

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  • 2、通 过对汉字的认读与理解,并通 过小篆等字体的演变特点来达到对汉字的完整认识,为学生对中国传统文化有全面认识。

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  • 3、通 过语言表达与知识竞赛使学员养成积极主动的学习态度与自信认真的态度。

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  • 4、丰富国学相关的人文知识储备,为将来认识社会和人生成长打下坚实基础。

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