▍课程背景
致其修身而远志廉善，齐家弘业乃宽孝明清!国学智慧对企业家的修身和管理之道具有毋庸置疑的作用。静观古今中外，凡善为贾者，其识必广;凡善取利者，其智亦高。商以智为本，而智以人为枢，故欲战略**者，必以智为之，而实以人恒为之。
▍课程特点
老师开悟 问学论道
聘请国内著名国学大家亲自授课、解读经典，探讨国学、商道精髓，运用国学智慧启发企业经营之道，为学员企业成长指明方向，培养中国商界新一代儒商、佛商与道商。
师生同堂 联袂授课
成立“博雅国学智慧与商道兴趣小组”，遴选优秀学员作为专题研究员，**企业经营管理问题征集，成立不同课题研究小组，不定期召开小组研讨会，共同探讨国学智慧在商道中的实践应用，进一步激发学员学习的主动性和探索性，解决学员在企业经营管理中的实际问题。
课题研讨 学研结合
为了让学员感受到国学智慧对企业经营管理的现实指导意义，引进全新的教学模式，邀请国学大家与得意弟子联袂授课，即课堂上由著名国学大家讲授国学理论经典，课后由老师弟子(成功的企业家)讲授国学智慧在企业管理、经营中的实际应用，以“师生情”为纽带，以理论和实战为基础，全面解读国学智慧实践应用。
游学参访 学以致用
理论与实践相结合为本课程一大特色，每个课程模块都特别设置实践参访内容，**深入知名企业与学友企业参访，探讨、领会儒释道精髓在企业经营、管理中的应用，寻找企业发展新战略、管理新思路、盈利新模式。此外，学员还将深入儒释道圣地，切身体悟传统文化精髓，明心见性。
▍课程模块
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模块 |
主题 |
课程题目 |
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概论 |
国学主线 |
课程主题：《中国传统文化与儒道佛》
1漫谈中国传统文化
A．何谓国学？
B．国学在哪里？
C．中国传统学术思想的历史演变及进化
2中国传统文化的特征
A．从中国传统宗教的特点来确证
B．从中国无神论思想来确证 |
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儒
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仁爱之道 |
课程主题：《宋明理学十五讲》
1.韩愈与儒学复兴运动
※中晚唐的文化氛围 ※古文运动和儒学复兴运动
※韩愈的思想及贡献
2.北宋士大夫精神
※北宋的开国规模和士大夫精神的觉醒
※胡瑗的著作与思想
3.诚体与太极：周敦颐的哲学 |
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实践篇 |
走进学员企业，深入了解儒学的仁爱之道在企业管理中的运用 |
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君子之道
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课程主题：《中华智慧与管理创新》
1.仁者境界：领导素质
2.君子风范：管理艺术
3.中庸权变：工作方法
4.佛禅智慧：圆融人生 |
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实践篇 |
走进学员企业、深入了解儒家精神带给企业家的内圣外王之道 |
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释
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圆融之道
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课程主题1：《佛学概论》
1.佛教的创立：公元前6世纪的古印度
2.佛教对婆罗门教的批判
※佛教缘起理论：此生故彼生，此灭故彼灭，此有故彼有，此无故彼无
※婆罗门教：命运由神来决定，佛教：命运不是由神而是由人自己来决定（因果业报论）
3.佛教的生命观
※以基 督宗教为代表的生命观
※印度的生命文化观：轮回的生命观
※中国文化的生命观
4.佛典中表达的佛教生命观
5.佛教中的“无常”
6.大乘佛教的出现
课程主题2：《心经》的大智慧
《心经》是三藏圣典中流传**广、被人持诵讲解**多的一种大乘经典。
※ 有“智慧”的人懂得怎样赚钱，怎样为人处世；
※有“般若”的人懂得：解脱、自在、安心（看淡有与无、好与坏、得与失，生与死，增加欢喜，增加快乐）。
※体悟《心经》，涤除内心烦恼，寻找全新生命空间。
课程主题3：《金刚经与佛教的基本精神》
“金刚经与佛教的基本精神”主要讨论
三个问题：出离心、无我见、菩提心
三种生命观
※一世说的生命观：唯物主义，人死如灯灭
※二世说的生命观：基 督 教、中国古人
※三世说的生命观：三世六道轮回，死了再来，死了再来，无有穷尽
特点：业力——对自己负责，对未来负责，对轮回负责
课程主题4：《六祖坛经》精髓解读
1.四有四无 无障碍观
2.八识、五法概念
3.三自性： 遍计所执性 、依他起性、圆成实性
4.修行次第
5.坛经旨要详 |
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实践篇 |
班内**优企业考察、交流，老师主持、指导 |
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道 |
无为之道 |
课程主题1：道家智慧之源——河图洛书
1.《河图》奥义
2.《洛书》奥义
3.体悟“河洛”中和之道
课程主题2：《道家智慧》
1.传统生命文化的思维方式
这种思维方式可以用“参同”二字来概括，包括“大易”、“黄老”、“炉火”三学的宇宙观和运行观
A、“易”的思维方式：感通思维
B、“黄老”的思维方式：内观思维
C、“炉火”的思维方式：转化思维
2.生命大智慧——智、慧、灵的交互作用
A、智的层面：以灵能根的识神作用、后天作为
B、慧的层面：以灵为根的元神感通、先天本能
C、灵的层面：自性本体、智慧之根
课程主题3：《道家养生》
1.尊道贵德的养生宗旨
2.清静寡欲的养生境界
3.自然无为的养生方法：法于阴阳、和于数术、起居有常、不妄劳作
4.动静结合养生理念
动，是内静外动，动以养形。
静，是外静内动，静以养神，
实际强调形与神统一、心与身统一
5.道家养生的主要方法详解
6.生命文化的大道绝学——内丹学 |
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实践篇 |
班内**优企业考察、交流，老师主持、指导 |
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易
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天人之道 |
课程主题1：周易与企业管理
1.《周易》的文化地位
2.“周易”的含义
卦爻象：《易经》的符号系统 卦爻辞：《易经》的文字系统
卦爻象与卦爻辞
3.《易传》的内容
4. 民族精神与君子人格：
乾象曰：天行健，君子以自强不息。坤象曰：地势坤，君子以厚德载物。 |
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实践篇 |
班内**优企业考察、交流，老师主持、指导 |
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史 |
明智之道 |
课程主题1：国史之源
1.认识吾国的博大与概貌：
2.中国史是一部生存史
3.研究中国史源头（以“三皇五帝为核心的文化背景”）的价值：
课程主题2：《资治通鉴》与家国兴衰——管理中的道与术
1. 三家分晋 2.商鞅变法 3.楚汉之争 4.治世明君 5.开天治乱
课程主题3：历史人物与当代商业管理
1.志在定立国君的吕不韦
A、吕不韦实现目标的“四部曲” B、吕不韦之败
2.李斯的跌宕人生路
3.商圣范蠡解读
4.精明的商人——白圭 独到的经商术“人弃我取，人取我与” |
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实践篇 |
班内**优企业考察、交流，老师主持、指导 |
▍顾问与师资
● 楼宇烈 北京大学哲学系、宗教学系教授、博士生导师，北京大学佛学研究院、中国传统文化博士研究生班导师，教育部社会科学委员会委员，全国宗教协会顾问，国际儒学联合会顾问。
● 于晓非 印度宗教研究专家，师从印度学大师徐梵澂先生和金克木先生，曾任北京大学禅学社首任名誉社长。
● 张其成 出生于“非遗”——“张一帖”家族，是著名医学家李济仁、张舜华夫妇的后代。哲学博士，医学博士后，著名易学家，国学管理创建人，被誉为“国学修心**人”。
● 张国刚 创融大学人文学院教授、历史学博士、博士生导师，教育部长江学者特聘教授。
● 徐小跃 中国历史学博士，中国哲学、宗教学教授，博士生导师。首批国家高层次人才特殊支持计划——“万人计划”，哲学社会科学领军人才，中央“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家，江苏省“老师”，现任南京图书馆馆长。
● 于德润 中华传统文化养生学者、博雅主讲导师。
● 孙立群 南开大学历史学院教授、中国古代史教研室副主任、中国社会史学会理事。主要从事中国古代史、魏晋南北朝史等课程的教学与研究工作。
▍招生对象
● 热爱中国传统文化，资产1000万元以上的企业董事长、总经理，特别优秀者可适当放宽条件。
▍课程时间
● 学制：15个月(包含老师授课、企业参访、年会论坛、毕业游四大模块时间)。
● 学时：24天。
▍报名电话
0755-83655005 18797953794
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