南宁戴氏理综培训
理综成绩不好？
来南宁戴氏教育为您解决这个烦恼
南宁高三数学专业辅导班
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-10-22
导语概要
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选择高中补习班要注意什么
我们不知道孰优孰劣的时分也可以求助于网络。比如上本地论坛、知乎、知者社区、教育网站等等看看校园的点评等等，顾客的发声自然比官方更真实。当然挑选高一补习班不可能不考虑经济问题，现在补习班的花费也是很大的，更别提1对1辅导之类了，所以经济负担也是必要的考虑要素。
南宁戴氏教育高三数学课程内容
课程介绍
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课程设置
个性化专属定制
上课时间
以家长/学生要求时间为准
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适合人群
高二
开班情况
随到随学
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课程次数
3、课时 48课时 64课时 80课时 1、8课时 （一次课，两个课时）
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上课方式
"5-0人"精品小班 "对"定制班 "高分目标班"
高三数学-上学期教学大纲
上学期课程内容
集合、命题、不等式：集合及其运算 、 命题与条件 、 不等式的基本性质和基本不等式 、 命题与条件 、 特殊不等式的解法（包括指对不等式） 、 不等式中的恒成立问题 、函数的性质： 函数的概念与运算、解析式 、 函数的定义域与值域 、 函数的奇偶性与单调性 、 函数的图像 、 函数的周期性与对称性 、 函数的综合运用 、 简单函数：二次函数 、 幂函数与反函数 、 指数函数与对数函数 、 指对方程 、 函数与方程、不等式 、 解析几何： 解析几何综合整理 、 平面向量与复数 ：平面向量与复数综合整理 、 三角： 任意角的三角比、同角三角比的关系 、 两角和差与倍半角（理科生加入和差化积与积化和差） 、 正、余弦定理 、 三角函数的图像与性质 、 反三角函数及三角方程 、 数列：数列的概念与通项 、 等差、等比数列 、 数列求和与极限 、 数学归纳法 、 数列与函数、三角、不等式 、 平面向量： 平面向量的表示及分解定理 、 平面向量的数量积及其应用 、 解析几何：直线方程及位置关系 、 圆的方程及性质 、 椭圆及其性质 、 双曲线及其性质 、 抛物线及其性质 、 直线与圆锥曲线综合
高三数学-下学期教学大纲
下学期课程内容
排列组合、二项式定理 ：加法原理、乘法原理及简单的排列组合 、 二项式定理 、 概率统计 ：概率初步 、 统计初步 、 拓展 ：理：极坐标、参数方程；文：线性规划 、知识专题： 函数方程与不等式 、 抽象函数 、 三角函数的最值与图像 、 数列综合专题 、 解析几何综合专题 、 理：空间向量与立体几何；文：立体几何与三视图 、思想专题 ： 分类讨论 、 数形结合 、 转化与化归 、 查漏补缺： 解题技巧（一） 、 解题技巧（二） 、 基础专题（一） 、 基础专题（二） 、 立体几何 ：平面的性质 、 直线与平面的位置关系 、 空间角的计算 、 简单几何体
学好高中数学对学生本身的重要性
一，对理解能力的培育。在数学学习的过程中，理解能力是基础，对于在学习中需求把握的概念，学会把握概念的实质，理解着去记忆，去把握。
二，对推理判断能力的培育。要求在对概念理解的基础上，对问题进一步的展开考虑，从而推导出问题的定论。
三，对归纳分析能力的培育。能够快速的对问题条件进行把握，同时提高对各种条件联系的敏感度，能更快的找到问题头绪，并以此为突破点快速解决问题。
四，对联想和空间幻想力的培育。更多的应用在解决立体图形的问题上，学生们必须能通过平面图形和直观图，幻想出它的立体图形。
实力辅导来自品牌的教学服务
“4个1”辅导模式，以“一名学生”为教学单位，全程跟踪教学。
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一位学习规划师
契合学生心理、学科基础能力、态度角度,做提升学生成绩的全面规划。
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一套辅导学习方案
结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化学习方案。
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一个精英教师团队
拥有多年教学经验，专项会诊，迅速击破学科短板。
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一位专职班主任
全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。
戴氏教育——教学优势
如何学好高中化学
化学是一门以试验为主的科目，所以会专门有一些试验课，对于要做的试验首先要搞清试验意图、试验原理、试验方法、试验过程等等，然后在试验课上认真做试验，并且认真去观察，并且要做好试验的记录，当然做试验一定要养成良好的试验习气，也许做试验的一些习气都可能是考试要考的内容。
南宁戴氏-师资介绍
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姚雄英
个人简介戴氏教学主管兼物理组组长,十年高考一线教学经验,曾获初中全国物理竞赛 “优秀指导”奖,多次获得广西区“优秀教师”奖,课堂的逻辑严谨，提分有独特策略
教育理念:对学生因材施教且富有“爱心耐心责任心”
机构介绍
戴氏教育.始于1989一一中国著名教育品牌,始于1989年,专注于初高中文化辅导,以一套高效独特的DSE教学法,助力全国学子圆梦理想院校(初中、高中、国内外大学)。广西戴氏教育31年专注中高考，全国直营，8年深耕广西，300余所全国校区，15所广西校区，中高考数理化精品培优，一线优秀教师团队/分层针对性教学/全职班主任管理/精细化教学服务。
学习物理的方法
合理用脑。所谓合理，一是要替换复习不同性质的课程，如文理交叉，前史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮番振作与按捺，有利于回忆才能的增强与开发；二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体依据自己的回忆高峰期来选择。
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