邢台励学高中理综辅导班
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课程名称 | 课程内容 | 课程咨询 |
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高中语文 |
高一年级是从简单的语文知识向高难度分析转变的一年,这一阶段主要是同步讲解知识点并传授学习习惯和方法,把基础打牢,针对高考适当增加灵活性、综合性题目训练。 高二年级需全面学科分析,同时补习高一重点知识,强化现学知识点,注重阅读与诗歌鉴赏和写作的深度提升,为高三做好铺垫。 高三年级则强化基础知识分类,综合性提升文言文、现代文等阅读要求,同时训练话题作文技巧等。
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高中数学 |
高一数学辅导主要涵盖函数、数学基础、对指幂函数应用、立体几何、解析几何初步、概率、三角恒等变换、三角函数等。 高二数学辅导主要涵盖解三角形、数列、不等式、圆锥、曲线方程、导数、线性规划、倒数结合求解等,提升逻辑思维能力与空间想象能力。 高三数学主要是系统总复习阶段,一轮知识复习重基础重全面,二轮复习强调精深,函数、数列、概率、立体几何、曲线、集合等模块化精讲。
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高中英语 |
高一英语词汇量加大,课文篇幅较长,语法点复杂,词性需深入理解,宾语从句、定语从句、情态动词、语态、时态用法等重难易错点精讲。 高二英语辅导注重语法点的深化学习,虚拟语气、主语从句、表语从句、不定式用法、倒装句、省略句、时态及分词等重难易错点精讲,同时加大词汇量的积累。 高三英语辅导注重高中三年的语法点梳理,重点语法专项强化训练,听力、作文、阅读、口语完型等模块化训练等。
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高中物理 |
高一物理从定性分析转到定量分析,力学、运动学、功能定理、都是针对基础知识的深化、抽象,题目变化多样,灵活性,思路巧妙,基础知识运用综合性强。 高二物理在高一的基础上学习电学、磁学、电路学部分,实验题目、大题、综合题目较多且难度大,选修的交变电流、机械波、量子物理为难点。 高三物理则回顾基础知识点,强化复习,力学、运动学、功能、电学、磁学、电路学练习。
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高中化学 |
高一化学知识更加零散,理解性和抽象性内容增多,氧化还原反应、物质的量、元素周期律、典型物质和反应的性质特点等知识点乱,题型多。 高二化学理解性的知识增多,化学平衡反应、电离子、水解平衡、原电池、电解池、有机化学比较抽象且题目灵活。 高三化学的物质化学、物质性质分模块记忆、基本化学反应方程式、反应现象的系统梳理、常见推断、实验、计算题目的分类训练。 |
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高中生物 |
高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致,遗传变异的计算和实验是重点。 高二生物基础知识点变多变复杂,如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。 高三生物注重基础知识梳理、重点知识的全面掌握、实验题、综合题目的练习。 |
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高中历史 |
高中对历史学科的知识体系进行了重新整合,以专题为线索,中外历史混编,关联语文、政治等众多学科所学。 |
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高中地理 |
文理交融的地理学科,高中学习要求学法兼用,要求能理解教材且能举一反三,需要总结归纳并掌握规律。 |
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高中政治 |
高中政治,理论与现实紧密相关、与时事政策教育相互补充,与人文、社会领域其他科目相互支撑。 |
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高考物理复习方法技巧
1、在做题的过程中,一定要注意问题的数量,而要注意准确度。
没有必要做太多的练习。你真的可以做好一项运动。其他运动可以作为主食以外的零食,你可以选择一些运动来做。我所说的做得好的意思是,不仅要了解本质,还要了解原因,这样你就可以站在作者的角度,看看在这个主题上调查了哪些知识点,它们是如何联系起来的,然后你就会知道在遇到此类问题时如何开始,从哪里切入更容易,这才是真正的做题方式。
2.注重错题的积累。
能够不遗余力地学习物理的学生也可以考虑制作一本单独的物理问题书或一整套物理问题书。多刷物理题真的很重要。熟能生巧是永恒的真理。所以不要只记住公式。关键是利用你学到的更多知识来解决问题,并在实践中积累解决问题的想法和技能,我相信每个人都知道。
3.归纳总结
物理第一轮复习中最重要的当然是和老师一起踏踏实实地复习高中所学的所有知识点。我们应该在第一轮复习中慢慢总结和总结一些基本概念和定理、运动学、力学、动量、能量、电磁学公式,以及一些常见公式的推导,以及做问题时的一些常见思考技巧
4.选择正确的方法
特别是,我们需要注意我们在高中第一和第二阶段忽略的公式和定理的适用条件,因为后来你会发现,同样的两种方法可以解决问题,但此时你往往不知道何时使用什么公式,例如,一个问题可以通过动力学公式和动量-能量角度来解决,采用适当的方法将事半功倍。另一种方法可能需要一页草纸来计算结果,因此此时选择最合适的阶梯方法非常重要
5.要注意基本公式的延展性。
其中许多可以直接推导和记忆。这时,我们**把它们写下来。例如,在引力一章中,基本公式是引力定律。然而,结合运动学公式,我们可以导出一个次级公式,直接计算天体的质量、密度等。虽然这些次要公式可以在考试期间由我们自己临时推导,但我们可以花一点时间把它们写下来,这更有用,可以大大节省解题时间。
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励学课程服务优势
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根据学员具体学习问题、性格特点、心理状态等综合因素,匹配适合孩子的辅导老师。
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