芜湖镜湖区高二物理1对1补习
芜湖学大高中物理辅导补习班讲练结合、查缺补漏、剖析难点点击咨询作为高二的学生学习成绩是家长们非常关心的问题，物理作为理科的主要科目之一，如果成绩差，会直接影响到以后的高考，所以大多数家长为了给孩子提高
作为高二的学生学习成绩是家长们非常关心的问题，物理作为理科的主要科目之一，如果成绩差，会直接影响到以后的高考，所以大多数家长为了给孩子提高物理成绩会给孩子选择高中物理补习班。家长在选择高中物理补习班的时候，一定要根据孩子的具体学习情况以及掌握的知识基础来选择，然后补习班的老师会根据孩子的学习基础以及掌握的知识要点来帮助孩子补习，这样就可以让孩子在短时间内提高物理成绩了。
学大教育高中物理课程
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高一物理辅导补习班（1对1/3-6人小班组）
★ 教学对象：高一学生
★ 课程特色：定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导。
★ 课程简介：高一物理辅导补习班，定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高一学生掌握高一物理知识。
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高二物理辅导补习班（1对1/3-6人小班组）
★ 教学对象：高二学生
★ 课程特色：定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导，查缺补漏、剖析难点。
★ 课程简介：高二物理辅导补习班，定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，既可以在线辅导，也可以面对面辅导，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握高二物理知识。
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高三物理辅导补习班（1对1/3-6人小班组）
★ 教学对象：高三学生
★ 课程亮点：定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式任选，学大教师深度剖析高三物理重难点，并提供相应练习题、备考资料、知识拓展资料和历年试题进行练习，帮助高三学生突破物理学习瓶颈
★ 课程简介：
3-6人辅导课程，学大教师总结高三物理知识点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助高三学生巩固所学知识。
一对一辅导课程，帮助学生巩固高中所学物理知识，为学生讲解高中物理重难点，巩固复习、夯实基础，剖析物理知识点、突破学习瓶颈。
高中物理学习方法
正确处理好练习题。有许多学生为了提高物理成绩，把希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不恰当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。
多样化学习模式 给孩子更多选择
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在线1对1
真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习自由、复习方便。
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面授1对1
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
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小班组辅导
1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
一、老师的选择十分重要。虽然说学习的主体在于学生自己，老师所起的只是辅助作用，但如果能够挑选到优秀的高中物理老师，可以对孩子的学习起到非常大的帮助作用。因此家长们在挑选高中物理辅导班时，要选择教学经验丰富的高中物理老师，或是教过同年级并取得明显成效的高中物理老师，这样辅导效果会更好。
二、注重试听课。尽量安排孩子试听一下高中物理辅导班的课，有些家长工作繁忙，联系安排辅导班老师后，就直接让老师上任授课，这样是有风险的，老师的教学质量无法得到保证。因此，家长尽量要求试教，通过试教的过程，发现老师在授课上的缺陷，及时提出来、要求其改正，保证取得较好的高中物理辅导效果。
三、事先征求孩子的意见，毕竟学习的主人是孩子，了解孩子自己是否认为需要学习上的辅导、是否愿意去上校外辅导班等等。如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能，硬性安排一对一辅导，而且期望值过高，很可能会造成孩子心理压力过大而达不到预期效果。
个性化小组四大课程体系
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同步巩固课
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专项巩固课
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潜能特色课
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进阶集训课
【找问题】有问题对症下药：对学生进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。
【补基础】万丈高楼也要起于平地：针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统知识体系，让其学习充满自信。
【讲重点】综合梳理，扫除知识盲点：同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。
【攻难点】引导孩子深度学习：以课本为主，知识点进一步巩固，知识点归纳，错题漏题总结。
【授方法】授人以鱼不如授人以渔：掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授受用的学习方法。
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
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情景带入
调整节奏，进入学习状态
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复习评估
个性化分析学生实际水平
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基础梳理
知识整体梳理，温故知新
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拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
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典型例题
筛选经典例题，集中练习
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拓展巩固
知识拓展，专项练习
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及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
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举一反三
培养发散式思维
