课程介绍：
高二属于知识的巩固及过渡阶段。
加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法，培养自学语文的良好习惯，重视培养发现，为语文素养打好基础；
系统学习高二语文各个知识点，调动学生自己的个性语言，引导其推敲、锤炼语言，做到规范、简明、连贯、得体；
采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率*优化。
案例分享
个性分析
刘同学非常的聪明，上课的时候不听课，完全靠每个星期在我们这边的辅导，做题也少，和家长说了这个情况。学生还是比较配合老师的，就是主动性不好，性格比较好。
辅导方向
帮助学生夯实知识点，查漏补缺，配套做相应的习题，让学生能够熟练的应用起来，做各城区的模拟练习，从*容易提分的地方补起，多讲做题的技巧和方法，把能得分的地方都确保不丢分。
辅导效果
辅导前：80.0分 辅导后：114.0分 提高了34分
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