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武汉初二数学1对1个性化同步辅导

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武汉学大教育(江夏校区)

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11: 59: 59
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课程介绍

课程介绍:

初二数学内容较抽象,重点培养学生抽象化的思维能力。

掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用;

提高选择题、简答题、分析说明题方面的**答题能力;

分析难点、考点,巩固加深基础知识;

做好知识衔接,承前启后,避免学生知识脉络出现断裂。


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案例分享

个性化分析

黄同学聪明自信,“马虎”是她*大的弱点。在数学课上,“马虎”更是表现的淋漓尽致。她常常在简单的计算上出错,或把除号看成加号,加号看成除号;有时候明明做对了,却抄错了得数;草稿随意写,桌子上写,书角上也写;不验算,不检查;书写不规范,例如将7写得像1;没有读题习惯,审题不细。

辅导方案

针对黄同学的特点,学大教育景田学习中心王学明老师制定了以下方案:

1、要求孩子书写要规范。一笔干净整齐的字让老师看起来轻松愉悦,而且批改时也不容易看错,所以,老师从一开始就要求孩子写作业时不要涂抹,讲求字面整洁和写字规范。

2、要认真对待草稿本。打草稿时要规规矩矩地依顺序而写,每一道题都写上题号,这样看起来一目了然,就不会抄错了答案。

3、读题要认真仔细。对容易看错的题要求孩子读题三遍:**遍弄明白大致是个什么问题,第二遍弄明白数与数、条件与条件之间的关系以及数的单位等问题,第三遍在读题中找出解决问题的办法。

*后还要养成检查和验算的好习惯。验算的方法有多种,*重要的是纵横检查法,即全面纵横地检查。应用题先看列式是否合理,*后检查得数是否正确,单位是否漏写或错误。对概念题的检查要看答题是否严密、全面

导效果

在学大教育景田学习中心王学明老师的精心辅导下,黄同学以前的不良习惯都丢掉了,写字变得认真工整,成绩也在飞快提高,数学成绩更是直线更是直线上升,本来就很聪明的她面对紧张的初中生活变得更加自信了。



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