高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
1、学会重视效率。做作业**重要的便是注重效率，假如你在上课时认真听课，课堂学习效率高，课后就有更多的时间去做作业，而不是要花大把的时间去温习。同理，在作业中也一样，我们要做到的是事半功倍，而不是事倍功半
2.少花时间在没必要的事情上。随着时代的发展，手机电视互联网等文娱工具现已渗透到我们生活当中，而这些也是我们觉得时间不够用的关键。与其花大把时间在这些无谓之事上面，不如将这些时间运用起来。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
中等成绩科目，推荐辅导方式：网课或线下面授班
孩子中等成绩的科目，比较推荐的方式是挑选网课或者线下面授班，网课教师的水平通常都是十分高的，但需求孩子有必要具有较强的自我管理能力。线下面授课因为在教学上可以跟教师实时互动，教学效果相对更好，成绩中等的孩子，只要坚持努力去学习，成绩提升的空间仍是很大的。
学大教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1和小班面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
关于高一学生要不要补课这个问题，是要根据学生的实际情况来决定的。假如学生的基础好，自学能力强，有好的自制力，那么，就没有必要去补课。不过通常情况下，能补课的同学肯定是基础不太好，自学能力弱，自制力差，假如学生某一学科落下很大的差距，无法按照教师要求完成学习任务，这种情况下可以进行课外辅导。
一定是有帮助的，在补课的时候，同学们要知道自己不会的地方在哪，这样教师可以有针对性的给你补课，才能更快的提高成绩，假设我们都不知道自己哪块不会，教师给你讲什么，就听什么，这样的成绩是很难进步的，或许我们补完课之后，暂时还没有看到明显的进步，到了高一阶段， 是需求我们转变自己初中的学方法习惯高中学习方法的阶段。
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