台州学大

在数学学习中，我们应该特别注意培养运用数学知识解决实际问题的能力。数学社会化的趋势使“大众数学”的口号席卷全球。有些人认为未来的工作是为那些为数学做好准备的人才提供的。这里的“数学准备”一词不仅指理解数学理论，还指学习数学思想和灵活运用数学知识解决实际问题。培养数学应用能力，首先要养成将实际问题数学化的习惯；其次，要掌握将实际问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法。同时，要加强数学与其他学科的联系。除了与物理、化学等传统学科的联系外，我们还可以正确理解数学在经济学中的应用，

《三角函数》：三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值。

复习应逐步进行。我们不能给成功和盲目的评论。我们应该学会更多地思考。俗话说：焦虑容易出错，高三数学复习也是如此。基础本身比较差，不能盲目前进。尤其是在问题解决方面，在问题的海洋深处，盲目解决问题是高三学生普遍存在的误解。要学会从典型问题类型中深刻认识，反思总结，反思方法，反思变化。只有这样，我们才能真正理解和掌握每一个知识点。

数学和计算密不可分。数学是一门涉及答案的学科。往往走错一步，就会失去一切。计算能力作为数学的核心素质，不是一朝一夕培养出来的。高中时不要依赖计算器。不管有多困难，你都得手工计算。这不仅是一种训练，也是一种信念。通常，我们也应该养成仔细计算的习惯。不要吝啬，不要对自己的想法过于自信（犯错误真的很容易）。虽然用钢笔计算很麻烦，但它可以大大提高计算精度。写作习惯也会导致计算错误。想想你是否因为无法区分“1”和“7”而失分。这都是因为你的写作习惯。你觉得起草并不容易。考虑一下，与一堆杂乱的草稿相比，完整的草稿是否可以避免字符混淆。