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威海高中数学辅导哪家好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-05-10
导语概要

威海学大教育专注中个性化辅导咨询学数学的好处数学是一种工具,是学习其他的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的。学大教育高中数学培训课程中个性化辅导高一数学3-6

  • 威海学大教育

    专注中个性化辅导

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学数学的好处

数学是一种工具,是学习其他的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的。

学大教育高中数学培训课程

中个性化辅导
  • 高一数学3-6人辅导课程

    课程简介

    高一数学3-6人辅导课程,班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高一学生突破学习瓶颈。

    授课内容

    包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制,具体详情可以在线咨询学大教育老师。

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  • 高二数学3-6人辅导课程

    课程简介

    高二数学3-6人辅导课程,班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高二学生突破学习瓶颈。

    授课内容

    包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质、直线与圆的位置关系、不等式和值不等式、证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式等等内容。

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  • 高三数学3-6人辅导课程

    课程简介

    高三数学3-6人辅导课程,班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高三学生突破学习瓶颈。

    授课内容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、函数y=Asin(ωx+φ)的图像、两角和与差的正弦/余弦和正切公式、升降幂公式、平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用、算法与程序框图、基本算法语句、算法案例、随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、随机事件概率、古典概型、几何概型、数列的概念与简单表示法、等差数列、等比数列、正弦定理和余弦定理等等内容。

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学大辅导定制专属学习方案


  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步原因

  • 目标定制

    结合学员分析阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化学习方案

  • 师资匹配

    学校以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离强化学习后的成长路径

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数学的重点知识 /曲线与方程

在平面直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系:

(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上。

那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线。

学大教育/中个性化辅导
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学大教育学校介绍

学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

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数学的学习方法

各难度层次的例题都照顾到。

考虑到各种难度的例子。一步一步地看例子与“做练习”是一样的,但有一个显著的优点:例题有现成的解决方案,思路清晰,只要我们遵循其思路,我们就会得出结论,这样我们就可以看到一些技能强、难度大、难解决的例子,但不能超出我们的理解。已经学会了,比如中等难度的比赛。竞争问题。这样可以丰富知识,拓宽思路,这对提高综合运用知识的能力很有帮助。学好数学,看例题是很重要的一个环节,切不可忽视。

6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务

  • 教师

    重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成

    1
  • 学习管理师

    思想工作沟通,辅导方案的制定

    2
  • 陪读教师

    全程免费陪读答疑

    3
  • 教育咨询师

    前期对学习进行科学测评

    4
  • 个性化教研组

    把握命题趋势,确保教育教学质量

    5
  • 心理咨询师

    心理疏导,激发学员斗志

    6

数学注意事项

1、要提高自我调控的“适教”能力。 一般来说,我们应该根据教的特点,从适应教的目的出发,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法,从而使自己学得好、学得快。

2、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式.在老师引导下,自己主动思维活动去获取的,积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依被动地接受所学知识和方法。

1对1辅导六大环节,环环相扣、步步惊心

  • -1-

    免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点和适合课程

  • -2-

    科学完善测评

    当堂教,对学生学习情况进行科学完善的测评

  • -3-

    定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、需求,定制个性化辅导计划水平

  • -4-

    1对1、面对面授课

    1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

  • -5-

    6对1个性化服务

    专业服务团队(班主任、教师等)提供全程贴心服务

  • -6-

    效果监测评估

    学校全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

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