适用范围：高二
课程特色：从简单的、基本的抓起，少而精讲。培养学生思考理解能力。
课程定位：加强对所学知识结构体系的把握能力，重视说理、论证和表达能力的培养。
| 知识模块 | 知识单元 | 考纲及知识点 |
| 古代历史 | 中国传统文化主流思想的演变 | “百家争鸣”和儒家思想的形成 |
| “罢黜百家 *尊儒术” | ||
| 宋明理学 | ||
| 明清之际活跃的儒家思想 | ||
| 近代历史 | 西方人文精神的起源及其发展 | 西方人文主义思想的起源 |
| 文艺复兴和宗教改革 | ||
| 启蒙运动 | ||
| 古代历史 | 古代中国的科学技术与文学艺术 | 古代中国的发明和发现 |
| 辉煌灿烂的文学 | ||
| 充满魅力的书画和戏曲艺术 | ||
| 近代历史 | 近代以来世界的科学发展历程 | 物理学的重大进展 |
| 破解生命起源之谜 | ||
| 从蒸汽机到互联网 | ||
| 近代中国的思想解放潮流 | 从“师夷长技”到维新变法 | |
| 新文化运动与马克思主义的传播 | ||
| 现代历史 | 20世纪以来中国重大思想理论成果 | 三民主义的形成和发展 |
| 毛泽东思想 | ||
| 新时期的理论探索 | ||
| 现代中国的科技、教育与文学艺术 | 建国以来的重大科技成就 | |
| “百花齐放”“百家争鸣” | ||
| 现代中国教育的发展 | ||
| 近现代历史 | 19世纪以来的世界文学艺术 | 文学的繁荣 |
| 美术的辉煌 | ||
| 音乐与影视艺术 |
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