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高中生化学培训班
补习来学大，效果大不同
太原高中3年级化学补习班哪个好
1对1个性化辅导，查漏补缺
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学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。太原高中3年级化学补习班哪个好，授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十七年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
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1、单元检测
每复习完一个单元或一个知识块，都应进行一次专题检测，指导学生查找存在的问题，了解自己对化学基本原理、基本规律等重点知识的掌握和应用情况，以便及时消除疑点、突破难点、掌握重点。
2、题型训练
从近几年高考理综化学试题可以看出：高考化学试题的题型、难度基本保持不变，第I卷共分8道选择题，第Ⅱ卷共分4道大型综合题。针对高考试题的题型特点及命题趋向，应指导学生做好高考题型训练。依近几年高考化学的题型特点及命题趋向，我们设计了选择题常见题型专项训练、无机综合推断训练、有机综合推断训练、化学实验分类训练、数据图表题型训练等，通过训练，以便总结各类试题的解题要点，解题思路和方法，从而提高解题的速率和准确性。题型训练可以通过专项训练和书面作业两种形式进行练习。
课程简介 ：
高考化学一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，致力于为同学们全面梳理高中化学知识，夯实高中化学基础知识，剖析历年高考化学考点、突破学习瓶颈。
授课内容 ：
包含：化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质 、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。高考化学一对一辅导课程的授课内容，最终会根据高三学生掌握高中化学知识的水平和家长学生的需求定制，更多详情请在线咨询我们学大教育的老师。
课程特色 ：
1对1辅导、6对1服务，为每位学生定制专属高考化学辅导方案，夯实高中化学基础知识，突破学习瓶颈。
课程定位 ： 高考化学1对1辅导课程
适用学员：高三学生；授课方式：1对1辅导；上课时间：8点-20点30
学习高三化学知识点：
1、空气：氮气占78%, 氧气占21%, 稀气体占0.94%,
二氧化碳占0.03%,其气体与杂质占0.03%
2、主要空气污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质
3、其见气体化式：NH3（氨气）、CO（氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、
SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（氧化氮）、
NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氢）、HCl（氯化氢）
4、见酸根或离：SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、
MnO4-(高锰酸根)、MnO42-(锰酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯离)、
HCO3-(碳酸氢根)、HSO4-(硫酸氢根)、HPO42-(磷酸氢根)、
H2PO4-(磷酸二氢根)、OH-(氢氧根)、HS-(硫氢根)、S2-(硫离)、
NH4+(铵根或铵离)、K+(钾离)、Ca2+(钙离)、Na+(钠离)、
Mg2+(镁离)、Al3+(铝离)、Zn2+(锌离)、Fe2+(亚铁离)、
Fe3+(铁离)、Cu2+(铜离)、Ag+(银离)、Ba2+(钡离)
各元素或原团化合价与面离电荷数相应：课本P80
价钾钠氢银二价钙镁钡锌；
二铜汞二三铁三价铝四价硅（氧-2氯化物氯 -1氟-1溴-1）
（单质元素化合价0 ；化合物各元素化合价代数0）
学习高三化学注意事项：
1.把课本全部看一遍，做到上面的反应方程式倒背如流，元素周期表主族元素和常用的副族元素清楚的记准。
2.总结。这个很关键！
把典型元素的性质记得烂熟，可以依此推彼。
有机化学把结构把握好，做到各种成分的性质熟记。
总结小技巧，这个多问同学老师。
3.多做练习题，熟能生巧，温故而知新。
既然你不怕吃苦，照这个做就没问题。
从学生出发分析阻碍进步的原因
结合学员分析，定制阶段性学习目标
根据目标制定个性化的学习方案
以学生为中心，筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
学习高三化学报班流程：
1、勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
2、备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
3、重视化学实验
化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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