复读可以让考生更加珍惜自己的学习机会。重读虽然给家庭带来了一定的经济压力，但也给了他们一种拼搏的动力，使他们更加理解父母的一番苦心，学习的主动性要强得多。
备注：高三应届学生。
备注：高考复读、寄读生。
备注：中考学生。
备注：高三基础薄弱考生，直接bao过公立专科院校。
备注：美术、传媒，文化课学生。
博大高三年级，班型设置
| 班型人数 | 食宿费（1400元/月） |
杂费（3500元/年） |
| 35人 |
8人寝独立卫浴600元/月
三餐 五菜一汤 + 水果800元/月 |
含学习考试资料费、教材费、人身保险、直饮水费、空调电费、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
老师来源：毕业于ming牌师范大学，硕士或博士毕业，以专职老师为主，兼职老师为辅。
老师年龄及经历：以中青年老师为主，任课老师至少五年以上毕业班带班经历。每一年都经历这样日子，知道难点、重点和考点在那，而且去年考什么今年考什么有对比有比较。
其中绝大多数为专职教师，课后直接进行辅导，但兼职教师直接就走掉了，没有课后辅助教学
拥有自己的“教学研究院”，能够系统的组织教学教研工作，使高三复习备考过程系统、科学
编撰了博大自有的“校本教材”，针对性强，学习效率高。
完善的激励机制，确保出成绩。将老师课时费，绩效与学生成绩挂钩，学生成绩越好，老师收入越高，以此激励老师把全部精力投入到教学和帮助学生提升成绩上。
高考该不该复读，每个考生可能都有自己的规范，关于复读也需要辩证看待，要考虑本身情况进行合理选择。
高考考多少分，这个往往是选择应不应该复读的一个因素。假如高考考的很低，不主张温习。因为复读不一定能提高许多分数，假如分数过低，温习一年还是考专科，这样复读的含义不是太大。假如考的中等偏上，接近本科或达到本科线但是没被录取，主张尽量复读。这样的情况下，学生经过复读，尽力一把就可以考取本科乃至考上要点，假如不复读只能选择专科，而复读之后成果天壤之别了，所以关于这类考生主张还是要进行复读。
精辟解读历年来的高考试题思路和高考命题方向。据此，从高一就瞄准高考目标规划教学任务。使学校教学和学生学习有的放矢。
教学研究院根据新高考改革趋势，针对学生自身特点，遵循教学规律，自主研发了高效实用的校本教材和辅导资料，为提升分数奠定基础。
根据学生自身的学习程度、学习状态、兴趣爱好、未来发展方向，科学制定高考冲刺方案，确保每个同学结合自身特点优势都能考取理想大学。
按照每天、每周、每月的周期为学生设定学习任务指标，完成任务指标进行奖励，未完成目标任务，持续进行直至完成，以此调动学习积极性。
根据设定学习任务，结合当天任课教师所教科目的核心考点，设置专项ton关老师进行考核，每天ton关2-3个科目，当天知识全部记牢消化，确保夯实所学知识。
依靠“校管家”平台，建立学生个人专属档案，实时整理归类学生的学习记录、作业、错题、考卷及诊断报告，精准掌握学生个人信息，有的放矢的制定个性化提升方案。
我们有一支省内you秀的师资教研团队，只要你全力配合，跟上老师的步伐，提高100分是很轻松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定决心，并付诸行动，我就敢bao证你一定出成绩！
邓虎/西安外国语大学、研究生学历
深入浅出、活拨风趣是邓老师的魅力所在，他总能很轻松又不留痕迹的把学生的注意力吸引过来，上邓老师的课，学生的眼睛都会发光，这是一名高三毕业生对邓老师的评价。殿堂级人物。
李小勇/西北政法大学
白彬杰/东南大学
选择高考复读的考生要做什么准备
明确了解自己的短板科目。
自己没有考上抱负大学肯定是自己的成果有必定的短板，关于咱们复读的考生来说首先要明确自己的短板在哪里，然后再制定出一份具体的学习计划来弥补自己的短板。复读的意图就是这样，要想进步成果，就要正视自己的不足之处，利用一年时刻强攻自己的弱项，只要把弱项学得厚实，基本能进步成果。大部分考生没有考上的原因是因为自己的弱势科目基础知识不行厚实，在做题的时分脑子也不行灵活，关于一些题目检查的不行细心。咱们需要做的是认真学习教师所教学的知识，关于自己不理解的问题及时向教师提问。
博大六大管理优势
结果规律
让孩子了解其行为或许产生的结果
有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的工作，连成人都没搞清楚其结果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。
若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要缜密考
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