济南高中全科课后辅导
济南学大教育高中辅导多样化学习模式、优质的师资团队来校咨询高中数学差怎么补救?记好笔记,注重课堂,学生日常在听课时要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光
高中数学差怎么补救?
记好笔记,注重课堂,学生日常在听课时要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
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济南学大课程
【物理】
梳理知识点
养成良好的学习习惯
【政治】
巩固知识点,循环复习,多做练习
【化学】
强化有机化学基础,建立化学平衡思想
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【生物】
梳理知识点,巩固基础,重难点专项训练
【历史】
由浅入深,熟记知识点,模块知识架构
【地理】
培养好的学习习惯,巩固
基础学校咨询 -
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【数学】
夯实基础,培养观察、分析和推断能力
【英语】
注重综合能力培养,增强"听说读写"能力
【语文】
合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养
学校咨询
济南学大高中辅导课程优势
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找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。 -
补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。 -
讲重点
同步学校课程进度,全面梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。 -
攻难点
课本为主,归纳总结重点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。 -
授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
高二语文基础差提高成绩的方法
主动预习与强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。一般的预习要达到一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系,三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非似曾相识的知识要特别引起注意。
济南学大高中辅导教学优势
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1教育咨询师前期对学习情况进行科学评估
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2学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
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3学科教师克服困难、指导方法、培养习惯
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4陪读教师免费陪读答疑解惑
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5个性教研组严审课程体系、确保教学质量
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6心理咨询师调节学生心态、激发学生斗志
高一基础差如何提高成绩?
定下阶段目标和长远目标,孩子到了高中,或多或少会明一些事理,有一些担当,要学会自己制定阶段性和长期性的学习目标,在定阶段目标的时候,可以拿现在的自己与一段时间后的自己作比较,也可以拿身边的学霸当作学习的榜样,当作学习上追逐的目标。
济南学大高中辅导
两阶段+三层次+四结合 精细培养师资
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两阶段
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
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三层次
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
高一基础差如何提高成绩?
多和成绩好的同学交流,学习成绩好的高一同学,他们一般都会有自己学习的一套办法,多向他们请教,不耻下问不丢人,只会让你有更多的收获。可以与他们相互监督打卡,做学习路上的陪伴者。一定要多练习题,比如数学,约60%的试题是基础知识,但约30%的试题是基础知识的延伸。如果你想得到这部分试题的分数,你需要多加练习。至于剩下的难题,就得花费更多的时间去反复练习。因此,高一的学生一定要多练习,只有这样,才能产生质的变化,突破,获得高分。
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熟知全国教育政策
熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑
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熟悉各省知识架构
紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势
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个性化教学方法
常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教
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智能匹配老师
汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导
济南学大高中辅导课程特色
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因材施教
一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。
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掌握方法
一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。
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时间灵活
一对一辅导为孩子提供灵活上课时间,孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间,学习更方便合理。
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自由选择
一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融洽、更默契。
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注重细节
一对一辅导注重每一个细节,孩子随时可在学大辅导中心上自习,可得到各科辅导老师实时陪读答疑。
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贴心团队
一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务,帮助孩子健康快乐的学习和成长。
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。