学 大 教 育
专注为、高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
咨询我们在报补习班时应该尊重孩子的选择。父母应该记住,他们不应该用自己的想法来衡量自己的孩子。他们不应该学他们认为应该学的东西。现在,孩子们有自己的想法和观点。如果家长过于强势,强迫孩子做自己不感兴趣的事情,会伤害孩子的自尊心,产生叛逆心理。得不偿失。家长可以通过与孩子沟通,发现孩子的弱点,并适当建议孩子参加相应的辅导班。这样,孩子在交流中参与考试辅导,得到事半功倍的效果。
差异化辅导不同学生不同教学方法
针对不同学生量身定制方案,
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对 的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
家长在进行实地调查后选择辅导班。辅导班一般需要一个月左右的时间,每个辅导班都愿意随时招收学生。因此,家长根本不用担心。辅导班正式开课后,去进行实地考察,看看自己是否真的能学到知识。如果你想选择正规,你必须选择正规的辅导机构。首先,检查整个院校是否具备办学资质,师资队伍如何,在辅导培训行业是否有良好的口碑。选择品牌。因为品牌成立时间长,投入的精力和资金多,注重教学质量和声誉,不会轻易安排不合格的教师。
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育教育在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;
1.每周六:每周周考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
1.每月末:每月月考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;
2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
当然,无论是何种方式,遇到怎样的老师,更重要的是学生的自我意识。即使是高中数学一对一的补习班,也需要学生每天自觉练习,多学多问。只有这样,我们才能了解自己的缺陷,找出并填补空白,然后通过导师的专业耐心指导,一个个克服困难。不管知识有多难,只要我们把精力投入其中,我们一定能获得。高考,需要的是,所以,要尽可能提高自己的能力,将所有的知识点都理解透彻,这样才能在这个过程中做到有的放矢。
自己复习时总感觉没抓到考试,考纲考点? 一头懵
遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
单科成绩不行,高考胜算没把握
严重拖累总成绩
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
心不要扰乱生物钟。高考前,学生们还应该把正常的作息时间保持到较后几天,更何况是“猫头鹰”玩家。他们晚上精神很好,白天很困。此外,考生的休息时间也应尽量规范。除了增加每晚7时的基本睡眠时间外,中午较好休息半时,达到劳逸结合,事半功倍。
科学完善测评
学习效果监测
6对1全程服务
免费试听体验
针对性教学
定制学习方案
不想上退余费
不满意换老师