学大教育全日制
小班上课、个性教学、专属教材、统一管理
点击咨询您的位置: 资讯首页 > 高中学科辅导培训资讯 > 烟台高三补习班集训班
学大教育全日制小班上课、个性教学、专属教材、统一管理点击咨询全日制授课有哪些授课方式?全日制辅导班课程形式包括小班型上课、个性化教学、全日制授课,其中全日制小班课堂形式采取灵活个性化教学方式,实现大面
全日制授课有哪些授课方式?全日制辅导班课程形式包括小班型上课、个性化教学、全日制授课,其中全日制小班课堂形式采取灵活个性化教学方式,实现大面积的课堂互动,以学生参与为主。这种课堂形式能够为学生提供线上线下的各种服务。线上:智能评估定位,海量资源储备,提供个性化学习方案;线下:针对性辅导,同时配有陪读、心理咨询等附加增值服务。
为什么选择学大教育?
学大教育一直专注与个性化教学,累积20年经验
截止目前,学大教育已经覆盖全国多座城市
学大教育已经在全国各地区设立多所学习中心
学大教育目前拥有4千多骨干老师
学生目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万
参加全日制辅导班
现在孩子的学习已经不仅仅局限于学校中的课程,更多的是依靠课外的辅导补习。很多学生成绩一不理想,家长就会给他报补习班,希望能够通过补习班的辅导来帮助他提高成绩。但是你知道吗?在挑选高中生补习班时也是有技巧的,否则就会选择到不靠谱的补习班。
学大全日制有哪些特色?
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班
每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚
除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求
高中生提高成绩的方法?有哪些技巧?
整理归纳复习法,复习中有一个重要步骤,就是将知识进行整理、归纳、合并,搭建起属于自己的知识体系,让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法,就像神经网络似的,发散着画,不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系,牵一发而动全身地记住并掌握它们。
好的管理理念,一些好的高中补习班都会开设课题研究,社团活动等。虽然它们所占的时间比重不会太多,但终究会有利于学生的全面发展。“素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性,越是普通的学校,则越向应试教育靠拢,甚至到了最末流的学校,连“应试教育”四个字都无从谈起了。越是好的中学,能以一种开明的态度对待学生:不抓早恋,不搞激情跑操,不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间,让他们今后走出校园的同时,也变成了一个独立而完整的人。学校带给我的除了优异的成绩,还有今后对一生的影响。
全日制小班上课 个性化教学
所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科(可选日语)编班。
每个小班拥有20-30人,教师学管个性化教学、半军事化封闭管理。
采取个性化方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
定制辅导方案 配套校本教材
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
将所学知识和试题练习相结合,海量题库选择,学以致用、活学活用。
梳理知识架构、进行归纳分类, 教会学生区分主次关系,懂得轻重缓急。