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高中学习数学的方法
①要做好课前预习。课前预习是学生上好新课，取得较好学习效果的基础，课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。
②要做到上课专心听讲。上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键细节。因此，在课堂上一定要专心听讲，尽可能把问题解决在课堂上，学好基础知识。
③要做到课后复习和认真完成作业。课后复习是提高学习效率的重要环节，需要反复阅读教材，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识和有关的旧知识联系起来，再认真完成作业，在这个过程中能反映出你对当天内容掌握的程度
④要做到大量练习。采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径。
长沙学大教育高中课程
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01
【语文】
合理规划时间，查漏补缺
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02
【数学】
夯实基础，培养观察、分析能力
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03
【英语】
注重综合能力，增强"听说读写"能力
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04
【地理】
培养好习惯，巩固基础
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05
【物理】
梳理知识点、养成良好的学习习惯
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06
【政治】
巩固知识点，循环复习，多做练习
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07
【化学】
强化有机化学基础，建立化学平衡思想
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08
【生物】
梳理知识点，巩固基础重难点专项训练
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09
【历史】
由浅入深，熟记知识点模块知识架构等
课程特色
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基础同步课程
适合人群: 基础较弱的学生
授课内容: 主要以梳理知识点，巩固基础，查缺补漏，个性化辅导为主
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靶向突破课程
适合人群: 基础较好的学生
授课内容: 针对重难点进行归纳，专题精讲演练 等，帮助学生更好的突破瓶颈 -
短期集训课程
适合人群: 短期集训，想快点进步的学生
授课内容: 精心设计课程内容，传授学习 高效方法，归纳重难点，循序渐进 -
个性化定制课程
适合人群: 有进步打算的学生
授课内容: 科目测评，根据学生现实情况 、实际需求，定制相应个性化课程
高一语文成绩提高方法
①整理语文知识点。知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
②逻辑答题。语文学习重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。高中语文的答题背后还是需要很多的实用技巧的，虽然说语文不等同于数理化方面，只局限于一个答案，高中生们可以根据自己的想法和思维来表达自己的观点，但这些也不能够成为在大腿方面的主要部分。学生们还是需要找到内容背后的答题逻辑，根据逻辑来判断自己的思维方式，才能找准方向，才能更好的进行答题，才能获得更好的成绩。
学大师资
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严格筛选教师资质
经历“2轮面试+多次试讲+多年带班教学经验”层层选拔。
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精细培养教学能力
“两阶段+三层次+四结合”培训考核。
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定期考核教学质量
多方监管授课环节，教学反复锤炼、精益求精。
课程优势
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找问题
PPTS个性化评估系统科学诊断评估，找出 问题，定制辅导方案。
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补基础
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
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讲重点
同步学校课程进度，全面梳理知识点，让学生学会 区分轻重主次。
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攻难点
以课本为主，归纳总结知识点、错题漏题，挖掘潜 力 激发潜能。
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授方法
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
高中学习英语的方法
①调整心态，正面面对英语难题同学们应该正面面对自己的英语问题，端正态度，努力去克服这些困难。
②重视单词的积累，督促自己定时、定量地背诵 单词是英语学习的基础，如果脑子里的单词太少，那么无论是做阅读理解还是写作文，都会感到非常乏力。因此，从高一开始，同学们不能再像初中时候一样背那几个零星的单词，而应该根据上课的进度和节奏，制定自己的背诵计划，并努力利用课下时间去完成。③勤做笔记，提高自己的听课效率英语老师在上课前，都做了充足的准备，在课上呈现出来的也一定是重要的知识内容。所以，只要把握好课上的学习时间，就很大程度上保证了自己的学习进度。在这里，要提醒大家：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书。
教学特色
The course characteristic-
学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
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经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验相互学习、取长补短、共同进步。
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听、说、评课式
授课教师讲解教学重难点及方法等，评课教师进行点评形成完整系统教学设计方案。
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教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
学大教育六大优势
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个性化
教育品牌
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22年
辅导经验
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100+
覆盖城市
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200+
学习中心
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3千+
骨干教师
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150W+
受益学生
高三数学怎么冲刺
①总结做题方法。光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有很多种解法，但大家一定需要的是更简单的方法。如何去寻找这种方法，便是大家做题后总结的目的。②做题之后加强反思。学生一定要知道，现在正在做的题，一定不会是考试的题目。但考试的时候是可以使用现在做题的思路和方法的。。
③定时复习巩固。即使是复习过的内容仍须要花时间巩固，每周进行一小结，每月模拟考试后进行全面系统的复习巩固。
