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提高学习心理的素质
学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

冷静头脑，客观分析是否应该补课。
不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

目前市场上的补习机构众多，让家长们挑花了眼，家长不知道如何为自己家的孩子选择一个满意的辅导机构，选择的辅导机构害怕教学不认真，老师不能在有限的时间了解学生，知道学生的弱门学科和弱项进行补习，让家长非常纠结。个人觉得其实可以联系我们的老师进行详细咨询，了解知道现在所处的位置，并向哪里去发展。

复习语文古文知识点：古诗词相关习题

1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )

A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟。凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。

B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由学好作文。

C.目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。

答案：A

2.从文言句式角度分析，找出与例句不同的两句( )

例句：信而见疑，忠而被谤

A.兵挫地削

B.身客死于秦，为天下笑

C.内惑于郑袖，外欺于张仪

D.夫圣人者，不凝滞于物

E.何故怀瑾握瑜，而自令见放为?

F.方正之不容也

G.举类迩而见义远

H.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖

I.竟为秦所灭

答案：GH

2.屈原列传

练习题：

通假字：

1、离骚者，犹离忧也

2、人穷则反本

3、靡不毕见

4、其称文小而其指极大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既绌

7、齐与楚从亲

8、亡走赵，赵不内

9、被发行吟泽畔

10、厚币委质事楚