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咨询文综讲究感性,理综讲究理性!所以文科的诗是作者的利益的结果,他们经常在许多不会写一些有价值的工作,但一旦有一天作者的灵感的崛起可以写出很多作品,因为一些文科的创造也不需要遵循一些设置为创建,作者是免费跟随他或她自己的想法,而那些欣赏艺术的人不一定要发表意见,他们可以发表意见,没有必要同意。其实,艺术之美就在于存在着不同的意见。正是这些观点的不一致导致了文科的繁荣,而这也是推动文科发展的力量之一。
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解决孩子知识生疏的问题
学生需要掌握的很多知识是基于记忆的,生需要记住的很多内容,如:单词、文学知识、英语单词、数学公式、物理原理、化学元素等等。如果把这些学过的知识记不住,背不牢,结果就不理想。不熟悉的知识导致学生在作题、考试时出错较多,进而严重影响学习情绪,认为学习深不可测,进一步加重了学生的心理负担和学习恐惧。
1、查漏补缺,建立知识系统。
2、找到规律, 熟记知识模块。
3、教育点津,强化巩固记忆效果。
高考知识点都是相互关联的知识网络,尤其是文科知识。文科有几道主观题,在知识没有背熟的情况下可以通过知识体系绘制出来,这样还是有可能得分的。科学是纯粹客观的,不能主观发挥所有知识点,把握整体关键词,根据公式推导是可能的。正确方法:把握宏观知识体系更有利于知识点的记忆。
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评价历史法
要研究和理解历史,就必须对特定的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)进行评论。对历史问题的评价,实际上就是对历史的解释。全面、正确、客观、辩证地解释历史,必须运用科学的理论和方法,这就要求我们学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、基本观点和基本方法,并逐步学会用它们来解释历史,从而形成了我们自己对历史的理解。马克思主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识、阶级和阶级斗争、个人和群众在历史的作用、历史发展等方面的辩证法,对我们正确评价历史具有指导意义。评价历史就是在特定的语境察历史,实事求是地分析历史,历史与理论相结合,历史衍生历史。
选择题技术课
实用的选择题应试技巧
课程目标
会做的题目—速度更快
不确定的题目—完全做对
不会做的题目—率作对
课程要领
在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。
各种原则简单列举
1.题目本身的暗示
2.选项的内容的暗示
3.选项的逻辑暗示
4.选项的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的简化
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